از آنجایی که مدرسه سازمانی است که مسئولیت اصلی تعلیم وتربیت فرزندان هر جامعه ای را بر عهده دارد وزندگی در جامعه کنونی بدون تعلیم وتربیت عمومی غیر ممکن می باشد وبخصوص اینکه پدران ومادران بدلیل مشغله فراوان ویا بدلیل اعتمادی که نسبت به مدارس احساس می کنند بیشترین مسئولیت را بر دوش مدرسه می اندازند. لذا مشکلات مدارس در این امر مهم صد چندان می شود تا آنجایی که حتی خانواده ها در بسیاری از موارد از فرزندان خود به مدارس شکایت می برند و از نحوه رفتار فرزندان خود گلایه می کنند.
ولی آیا انجام این مسئولیت خطیر از مدارس وکارکنان آنها به تنهایی بر می آید ویا اینکه باید چاره ای جست ؟
مشکلات درسی وآموزشی وتربیتی واخلاقی متاسفانه با تمام جدیتی که دست اندر کاران تعلیم وتربیت پیش گرفته اند روز بروز بیشتر می شود. تبلیغات ضد فرهنگی که به عناوین و شکلهای مختلف خود را جلوه‌گر می سازند از طرفی «تمایل بشر به اطاعت از نفس اماره وجنبه منفی گرایی وی» ما را هشدار می دهد اگر چنانچه بی‌تفاوت باشیم بهای سنگینی را متحمل خواهیم شد که چه بسا از عهده آن بر نیائیم.
فهرست مطالب عنوان صفحه تقدیر وتشکر فصل اول ۱-مقدمه ۲-بیان مسئله – هدف وفرضیه ۳-تعاریف عملیاتی فصل دوم ۱-پیشینه تحقیق فصل سوم – روش تحقیق ۱-آزمودنیها ۲-طرح پژوهشی ۳-ابزاراندازه گیری ۴-روش جمع آوری اطلاعاتی فصل چهارم – تجزیه وتحلیل ۱-یافته های پژوهشی ۲-بحث درباره یافته ها فصل پنجم ۱-محدودیتها ۲-پیشنهادات وکاربرد ۳-خلاصه ونتیجه گیری ۴-فهرست منابع
آمار مطالب
آمار کاربران
کاربران آنلاین
آمار بازدید
عضویت سریع
