بخش هایی از پروژه مالی شركت آباداني‌ و مسكن الهيّه خراسان

1) تاريخچه فعاليت و وضعيت عمومي شركت:

 1ـ1) كليات: شركت آباداني‌ومسكن الهيّه خراسان (سهامي خاص) در تاريخ 21/11/1377 طي شماره 13688 در اداره ثبت شركتهاي مشهد به ثبت رسيده است. موضوع فعاليّت شركت طبق اساسنامه مصوب مجمع عمومي فوق‌العاده مورخ 15/11/1377 عبارتست از انجام سرمايه‌گذاري بطور مستقيم و غيرمستقيم دركليه بخشها و فعاليتهاي اقتصادي, مالي‌و‌بازرگاني, خدماتي, عمراني, توليدي, صنعتي, كشاورزي, دامپروري, معادن‌وطراحي, نظارت و ارائه خدمات مشاوره‌مهندسي و اجراي پروژه‌هاي عمراني ساختماني, راهسازي و تأسيسات, سرمايه‌گذاري داخلي و خارجي از طريق مشاركت و يا مبادرت به خريدوفروش سهام از طريق اشخاص حقيقي‌وحقوقي.

فهرست مندرجات        شماره صفحه
ترازنامه        2
صورت سود و زيان        3
گردش سود (زيان) انباشته        3
صورت جريان وجوه نقد        4
يادداشتهاي توضيحي:
الف) تاريخچه فعاليت شركت        5
ب) مبناي تهيه صورتهاي مالي        5
پ) خلاصه اهم رويه‌هاي حسابداري        6
ت) يادداشتهاي مربوط به اقلام مندرج در صورتهاي مالي و ساير اطلاعات مالي        30ـ7

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

اكثر شركتها و كارخانجات جهت توليد و ارائه خدمات خود نياز به اين دارند كه اقلام مصرفي خود را در آنجا قرار مي دهند . نحوه استفاده از انبار و همچنين سيستم انبار يكي از عوامل مؤثر و مهم در امر توليد مي باشد .

انبار در شركتهاي توليدي و كارخانجات بيشتر شامل مواد اوليه ، ابزار آلات ، كالاي ساخته شده و ضايعات مي باشد . در صورتيكه در شركتها و مؤسسات خدماتي انبارها معمولاً كوچكتر از انبارهاي شركتهاي توليدي است و شامل لوازم مصرفي وابزارآلات مي باشد . در شركتهاي بازرگاني نيز انبار شامل كالاهاي خريداري شده و در واقع كالاهاي آماده براي فروش مي باشد . در اين پژوهش سعي شده است جهت آشنايي علاقمندان پيرامون انبار ، سيستم انبار ، كدينگ ، انبارگرداني و … توضيحات مختصري جمع آوري و ارائه گردد .

اين پژوهش با عنايت به سيستم انبار شركت « تجهيزات و ايمني راهها » تدوين گرديده است .

انبـار

در كليه شركتها واحدي بنام انبار وجود دارد كه در واقع مسئوليت تداركات و پشتيباني توليد را به عهده دارد و اكثر احتياجات مربوط به توليد را مرتفع مي كند . به عنوان مثال اگر در حين توليد نياز به مواد اوليه يا مواد شيميايي و يا قطعاتي از يك دستگاه باشد در صورت نبود انبار تا زمان خريداري جنس يا مواد مورد نظر توليد به حالت تعطيل درخواهد آمد . در صورتيكه با وجود انبار بسياري از اين قبيل مشكلات برطرف خواهد شد .

تقسيم انبار

به لحاظ نوع ، كاربرد ، نحوه نگهداري و حجم اقلام انبار ، انبار يك شركت معمولاً به چند انبار تقسيم مي شود كه ابن انبارها ممكن است در يك مكان و يا اينكه در چند نقطه ( احتمالاً دور از هم ) مستقر شوند مثلاً برخي از مواد شيميايي در اتاق سرد نگهداري مي شوند تا از تبخير سريع آنها جلوگيري شود . و يا الكترودهاي مخصوص جوشكاري در درون دستگاهي بنام « آون » نگهداري مي شوند تا از جذب رطوبت و اخلال در هنگام جوشكاري جلوگيري شود . دماي حرارت داخل اين دستگاه قابل تنظيم بوده ولي دماي نگهداري الكترودهاي صنعتي 350 درجه سانتيگراد ميباشد .

نگهداري برخي از اقلام مانند ضايعات توليد در فضاي باز مشكلي ايجاد نمي كند ولي قطعات فلزي و ابزارآلات را حتماً بايد در جايي مسقف و دور از معرض باران و نور آفتاب قرار داد .

با توجه به توضيحات اخير شركت « تجهيزات و ايمني راهها » انبار خود را به انبارهاي :

1- انبار مواد اوليه

2- انبار محصول

3- انبار كالاي ساخته شده

4- انبار لوازم يدكي و قطعات

5- انبار ابزارآلات

6- انبار سوخت و مواد شيميايي

7- انبار ضايعات ، تفكيك نموده است .

ذكر اين نكته قابل توجه است كه در شركت تجهيزات وا يمني راهها تفاوتي ميان انبار محصول و انبار كالاي ساخته شده وجود دارد و آن اين است كه محصول به كالايي اطلاق مي شود كه در جاي ديگري ساخته شده و فقط بابت كارهاي جانبي از قبيل رنگرزي ، گلاسبيركاري ، مونتاژ و … به شركت آورده شده است ولي كالاي ساخته شده از ابتدا در شركت ساخته مي شود .

انبار مواد اوليه نيز شامل مواد خامي است كه مستقيماً وارد خط توليد مي گردد .

انبار لوازم يدكي شامل قطعات و لوازمي است كه درون دستگاهها مورد استفاده قرار مي گيرد و در صورت خراب شدن نياز به تعويض دارند ، از قبيل بلبرينگ ، چرخ دنده ، تسمه ، واشر و … .

انبار ابزارآلات مربوط به ابزار كار و ابزاري است كه بوسيله آنها خرابي دستگاههاي توليد مرتفع مي گردد مانند انواع آچار ، پيچ گوشتي ، فنر و … .

فهرست مطالب
عنوان     صفحه
پيشگفتار
مقدمه

فصل اول : كليات
تاريخچه شركت     7
انبارها     8
كدينگ    8
نحوه ورود و خروج كالا از انبار     9
فرمهاي مورد استفاده در انبارهاي شركت تجهيزات ايمني راهها     10
انبارگرداني     12

فصل دوم : شناسايي انبار
مقدمه     17
هدف و اهميت انبارداري     19
انبار و انواع آن     22
انبارهاي سازمانهاي توليدي و صنعتي     27
موجوديهاي انبار ( انواع انبار )     30
محل سازماني و تشكيلات داخل انبار     37
مشخصات انباردار     39
اهم وظايف انباردار     41
رعايت اصول ايمني و حفاظت در انبار     42
انبار اسقاط يا انبار لوازم فرسوده     43
واحد كنترل انبار يا كنترل اقلام     44

فصل سوم : طبقه بندي كالاها ، كدگذاري و تنظيم كالاها در انبار
طبقه بندي كالاها     48
محاسن طبقه بندي كالاها     49
خصوصيات طبقه بندي صحيح     50
مباني طبقه بندي كالاها     51
كدگذاري كالاها     52
ضرورت و شرايط كدگذاري     54
خصوصيات يك نظام كدگذاري صحيح     55
علل استفاده از نظام كدگذاري     56
روشهاي كدگذاري     59
كدگذاري بر اساس طبقه بندي كالاها     61
كد ميله اي ( خط نما )     62
استقرار كالاها در انبار     64
چيدن و استقرار كالاها در انبار     65
استفاده از حداكثر فضاي انبار     67
وسايل كار در انبار     69
نظامهاي خروج كالا از انبار     70
روشهاي انباركردن كالا     72

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

1-دربسياري مواردبنابرضرورت هاي عملياتي ،انجام مخارج جزيي وپاره اي پرداخت هاي به فروشندگان كالاوياعرضه كنندگان خدمات،به صورت مستقيم صورت مي گيرد0 به دليل تعدد دفعات وقوع اينگونه هزينه ها وبه منظور ايجادسهولت وتسريع درامرفوق وجلوگيري ازبروزوقفه درعمليات جاري ،اين قبيل پرداخت ها ازمحل وجوه تنخواه گردان ها حسب موردانجام مي گيرد.

فهرست مطالب
عنوان     صفحه
بخش اول :
مديريت و وظايف آن      1
بخش دوم :
طرح حسابداري مالي     11
طرح دريافت  و پرداخت     47
آيين نامه تنخواه گردان     57
بخش سوم :
طرح سيستم حقوق و دستمزد     69
طرح مجوزهاي مالي     86

جهت دانلود فایل کلیک کنید

فصل اول: كليات تحقيق
1-1-    مقدمه
پيش‌بيني عنصر كليدي در تصميم‌گيري، استفاده از اطلاعات است. اين عجيب نيست، زيرا اثر بخشي نهايي هر تصميم به نتايج وقايعي بستگي دارد كه به دنبال هر تصميم روي مي‌دهند. توانايي پيش‌بيني جوانب غيرقابل كنترل اين وقايع قبل از انجام تصميم، انتخاب بهترين تصميم را تسهيل مي‌كند اغلب تصميم را بصورت ذيل پيش‌بيني مربوط مي‌كنند:
تصميم‌واقعي: تصميمي كه فرض مي‌كند پيش‌بيني صحيح است + ذخيره‌ براي خطاي پيش‌بيني. به طور كلي هدف از پيش‌بيني كاهش ريسك در تصميم‌گيري است و چون پيش‌بيني نمي‌تواند ريسك را به طور كامل حذف كند، ضرورت دارد فرايند تصميم‌گيري بطور صريح نتايج عدم اطمينان باقيمانده براي پيش‌بيني را در نظر بگيرد.
يكي از مهم‌ترين قسمت‌هاي اقتصاد كه تصميم‌گيري و پيش‌بيني جزء لاينفك آن محسوب مي‌شود بازارهاي سرمايه مي‌باشد. اقتضاء اين بازارها به گونه‌اي است كه سرمايه‌گذاران را مجبور مي‌سازد كه هر لحظه‌ با توجه به اطلاعات موجود و محدوديت‌ها، تصميمات  و پيش‌بيني‌هاي سرمايه‌گذاري خود را اجراء نمايند. لذا فعالان اين بازارهاي سرمايه‌ نيازمند اطلاعاتي مربوط و قابل اتكا جهت تصميم‌گيري‌هاي خود هستند. ليكن اينكه كدام اطلاعات و متغيرها كه تصميم‌گيرندگان بازار سرمايه از آنها در جهت پيش‌بيني‌هاي صحيح خود استفاده مي‌نمايند مربوط و داراي محتواي اطلاعاتي مي‌باشد و استفاده از آنها منجر به تصميم‌ درست و به تبع آن پيش‌بيني وقايع آينده مي‌شود، موضوعي است كه محققين سالهاي مديدي را جهت جواب دادن به اين مسأله صرف كرده‌اند.

فهرست مطالب

عنوان ……………………………………………………………………………………………….. صفحه

چکیده…………………………………………………………………………………………………………. 1

فصل اول: كليات تحقيق…………………………………………………………………………………. 2

1-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………… 3

2-1- اهميت موضوع……………………………………………………………………………………. 3

3-1- تعريف مسأله……………………………………………………………………………………… 5

4-1- فرضيه هاي تحقيق………………………………………………………………………………. 6

5-1- اهداف تحقيق………………………………………………………………………………………. 6

6-1- روش تحقيق……………………………………………………………………………………….. 7

7-1- حدود پژوهش…………………………………………………………………………………….. 7

8-1-واژه‌هاي كليدي……………………………………………………………………………………. 7

فصل دوم: ادبيات تحقيق……………………………………………………………………………….. 9

1-2- مقدمه………………………………………………………………………………………………… 10

2-2- بازده سهام و انواع روشهاي محاسبه بازده سهام………………………………….. 18

3-2- سود هر سهم (ESP) و انواع روشهاي محاسبه سود هر سهم و قيمت به سود هر سهم      25

4-2- بررسي رابطه بين سود هر سهم (EPS) و نسبت قيمت به سود هر سهم (P/E) با بازده سهام         30

5-2- تحقيقات داخلي و خارجي انجام شده……………………………………………………… 36

فصل سوم: روش‌شناسي تحقيق…………………………………………………………………….. 42

1-3- مقدمه………………………………………………………………………………………………… 43

2-3- اهداف تحقيق………………………………………………………………………………………. 43

3-3- فرضيه‌هاي تحقيق……………………………………………………………………………….. 43

4-3- جامعه و نمونه آماري………………………………………………………………………….. 44

5-3- روش جمع‌آوري داده‌ها……………………………………………………………………….. 45

6-3- روشهاي آزمون آماري فرضيه‌ هاي تحقيق و نحوه بررسي فرضيه هاي
تحقيق………………………………………………………………………………………………………….. 46

فصل چهارم: نتايج و تجزيه وتحليل اطلاعات……………………………………………………. 62

1-4- مقدمه………………………………………………………………………………………………… 63

2-4- نتايج و يافته‌هاي تجربي حاصل از فرضيه‌هاي تحقيق………………………………. 63

فصل پنجم: نتيجه‌گيري و پيشنهادات………………………………………………………………. 69

1-5- نتايج آزمون فرضيه اول………………………………………………………………………. 70

2-5- نتايج آزمون فرضيه دوم……………………………………………………………………… 70

3-5- نتايج آزمون فرضيه سوم…………………………………………………………………….. 71

4-5- نتايج آزمون فرضيه چهارم………………………………………………………………….. 71

5-5- نتيجه‌گيري………………………………………………………………………………………….. 72

6-5- پيشنهادات جهت تحقيقات آتي……………………………………………………………….. 72

7-5- پیشنهادات برای سرمایه گذاران……………………………………………………………. 72

منابع و مآخذ به كار رفته در تحقيق……………………………………………………………….. 74

چکیده انگلیسی……………………………………………………………………………………………… 76

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمـه‌

فرايند تدوين‌ استانداردهاي‌ حسابداري، فرايندي‌ مستمر و پوياست‌ كه‌ در واكنش‌ به‌ تغيير شرايط‌ و تحولات‌ محيط‌ داخلي‌ و بين‌المللي‌ و با هدف ارتقاي شفافيت گزارشگري مالي، تغيير و تجديدنظر در استانداردهاي‌ موجود يا تدوين‌ استانداردهاي‌ جديد را ايجاب‌ مي‌كند. در اين‌ فرايند يكي‌ از سياستهاي‌ اصلي‌ سازمان‌ حسابرسي‌ استفاده از استانداردهاي حسابداري مراجع حرفه‌اي معتبر بويژه استانداردهاي‌ بين‌المللي‌ حسابداري‌ در تدوين استانداردهاي حسابداري با درنظرگرفتن شرايط داخلي کشور است.

در تجديد نظر اين‌ استاندارد، از استاندارد بين‌المللي حسابداري  شماره 27  ”صورتهاي مالي تلفيقي و جداگانه“  و نتايج تحقيقات انجام شده توسط کارشناسان مديريت تدوين استانداردها استفاده شده است.

پيش‌ نويس‌ اين‌ استاندارد براي‌ نظرخواهي‌ عمومي‌ منتشر گرديد و تمام‌ نظرات‌ و پيشنهادات‌ دريافت‌شده‌ در كميته‌ تدوين‌ استانداردهاي‌ حسابداري‌ بررسي‌ و اصلاحات‌ لازم‌ اعمال‌ گرديد و نهايتاً  استاندارد توسط کميته فني تصويب شد.

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                               صفحه

مقدمه   ………………………………………………………………………………………………….. 1

پيشگفتار …………………………………………………………………………………………………..1

هدف …………………………………………………………………………………………………….. 3

دامنه كاربرد ……………………………………………………………………………………………..  3

تعاريف ………………………………………………………………………………………………….. 3

ارائه صورتهاي مالي تلفيقي ………………………………………………………………………………. 5

شمول صورتهاي مالي ……………………………………………………………………………………. 7

ضوابط تلفيق …………………………………………………………………………………………….. 10

تعدلات تلفيقي ……………………………………………………………………………………………. 10

معملات درون گروهي …………………………………………………………………………………… 10

مبلغ دفتري سرمايه گذاري ……………………………………………………………………………….. 12

سهم اقليت ………………………………………………………………………………………………… 12

رويه هاي حسابداري ……………………………………………………………………………………… 14

تاريخها و دوره هاي حسابداري ………………………………………………………………………….. 14

ساير ملاحظات …………………………………………………………………………………………. 15

حسابداري سرمايه گذاري در واحدهاي تجاري فردي……………………………………………………… 15

افشا …………………………………………………………………………………………………….. 16

تاريخ اجرا ……………………………………………………………………………………………… 17

مطابقت با استاندارهاي بسين المللي حسابداري ……………………………………………………………. 17

پيوست …………………………………………………………………………………………………. 18

مباني نتيجه گيري ……………………………………………………………………………………….. 18

دامنه صورتهاي مالي تلفيقي ……………………………………………………………………………. 19

سهم اقليت …………………………………………………………………………………………….. 19

حذف روش ارزش ويژه ……………………………………………………………………………… 20

فهرست مندرجات ……………………………………………………………………………………. 21

منابع ………………………………………………………………………………………………… 23

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

كلـيـات

-بيان مسئله(مقدمه)

به دليل اهميت بسزاي جريانهاي نقدي درموقعيت هاي واحدهاي اقتصادي ضرورت آن براي ادامه بقاي آنهاپيش بيني جريانهاي نقدي به عنوان يكي از اجزا ءلاينفك برنامه ريزي مالي ،ازموضوعات مهمي است كه مورد توجه مديران خاص مديران واحدهاي اقتصادي قراردارداين امر ازچنين اهميتي برخورداراست كه جريانهاي نقدي واحدهاي اقتصادي را ميتوان به جريان گردش خون در بدن تشبيه كرد.همچنين صورت جريانهاي نقدي مورد استفاده گروههاي مختلف از جمله سرمايه گذاران واعتباردهندگان ،واحدهاي دولتي مورد استفاده قرارمي گيردوازسوي ديگر سرمايه گذاران واعتباردهندگان براي اتخاذ تصميمات به صورت جريان نقدي علا قه مند  هستند زيرا اغلب مدل هاي اوراق بهادار يا روشهاي ارزيابي وهمچنين تاثير آن بربازده سهام  وواحدهاي اقتصادي مبتني برجريانهاي نقدي آتي است امروزه تجزيه وتحليل صورتهاي مالي وتجزيه وتحليل صورتهاي مالي وهمچنين صورتهاي مالي و.همچنين ترازنامه وسودوزيان نقش به سزايي در پيش بيني روند شركتهاي سهامي دربازار بورس سهام رادارد وميتواند نقش بسيار مهمي در كاهش نوسانات بازار را ايفا ميكند واز ديد درون سازماني توانائي پيش بيني نتايج آتي،خصوصا جريانهاي نقدي اداره اموررادركاراترين شكل خود امكان پذير ميباشد وبه اتخاذ تصميمات بهينه عملياتي وسرمايه گذاري وتامين مالي منجر مي شود از ديد برون سازماني نيز اطلاعات مربوط به جريانهاي نقدي به خصوص جريانهاي نقدي عملياتي مبناي مناسبي براي تصميم گيري اقتصادي گروه هاي ذينفع برون سازماني فراهم ميكند.

فصل اول : کلیات تحقیق

1. a.     مقدمه (بیان مسأله)……………………………………………… 1
2. b.     ضرورت ……………………………………………………….. 2
3. c.      اهمیت موضوع …………………………………………………. 2
4. d.     سوال اصلی …………………………………………………….. 3
5. e.      فرضیات……………………………………………………….. 4
6. f.       قلمرو………………………………………………………….. 5
7. g.     کلید واژه های اصلی ……………………………………………… 5

فصل دوم : ادبیات نظری

2-1) مروری بر ادبیات نظری …………………………………………………. 6

3-1) تاریخچه پیدایش صورتهای جریان نقدی……………………………………… 7

4-1) مفاهیم و تعاریف وجوه نقد………………………………………………… 8

5-1) مزایای صورت جریانهای نقدی……………………………………………. 9

6-1) ماهیت صورت جریانهای نقدی……………………………………………. 10

7-1) تجزیه و تحلیل صورتهای مالی ……………………………………………. 12

8-1) ابزارهای اصلی تجزیه و تحلیل صورتهای مالی ……………………………… 13

9-1) نسبتهای مالی ………………………………………………………….. 13

1-9-1- نسبتهای نقدینگی …………………………………………………….. 14

2-9-1- نسبتهای فعالیت………………………………………………………. 14

3-9-1- نسبتهای اهرمی……………………………………………………… 15

4-9-1- نسبتهای سود آوری…………………………………………………… 15

تعریف نسبتهای مالی مبتنی بر صورت جریانهای نقدی ………………………………. 16

        1-10-1- الف) نسبتهای توانایی پرداخت و ایجاد نقدینگی……………………… 16

         2-10-1 – ب) کیفیت سود ……………………………………………… 17

         3-10-1- ج) مخارج سرمایه ای ………………………………………… 20

11-1 – نظریه تمرکز اطلاعاتی…………………………………………………. 24

12-1- محتوای اطلاعات در سطح دستوری………………………………………. 24

13-1- افزایش اطلاعاتی………………………………………………………. 25

     1-13-1- الف) اطلاعات مکمل ……………………………………………… 26

     2-13-1- ب) اطلاعات موازی ……………………………………………… 26

     3-13-1- اطلاعات بی اثر………………………………………………….. 27

بخش دوم:

1-2) پیشینه تحقیق ……………………………………………………………. 28

فصل سوم : روش تحقیق

1- جامعه آماری ………………………………………………………………. 36

2) نمونه آماری……………………………………………………………….. 37

3) اطلاعات مورد نیاز ………………………………………………………… 38

          1-3-1- الف) اطلاعات مورد نیاز جهت محاسبه نسبتهای مالی سنتی………….. 38

      2-3-1- ب) اطلاعات مورد نیاز جهت محاسبه نسبتهای مالی صورت جریان های نقدی 38

       3-3-1- ج) اطلاعات مورد نیاز جهت محاسبه بازده سهام شرکت…………….. 38

تجزیه و تحلیل فرضیه ها………………………………………………………. 40

اندازه گیری متغیرها………………………………………………………….. 41

روش آماری………………………………………………………………… 45

فصل چهارم : یافته های تحقیق

تحلیل آماری…………………………………………………………………. 47

تحلیل و بررسی فرضیات………………………………………………………. 53

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

خلاصه تحقیق ………………………………………………………………. 60

خلاصه و نتیجه تحقیق…………………………………………………………. 61

محدودیتهای تعمیم نتایج تحقیقات……………………………………………….. 63

پیشنهادات………………………………………………………………….. 64

فصل ششم : منابع و مأخذ

منابع تحقیق ………………………………………………………………… 65

فصل هفتم : ضمائم

ضمائم :

طرح تأییده تأیید شده توسط استاد

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده

وجود اطلاعات مالي در خود اعتماد، لازمه بقاي جامعه امروزي است و تصميم گيري اقتصادي به اطلاعات قابل اعتماد و اتكا نياز دارد و نقش حسابرسي، اعتبار دهي به صورتهاي مالي است كه باعث حصول اطمينان از مطلوبيت در ارائه قابليت اعتماد صورتهاي مالي مي شود.

هدف اصلي تحقيق حاضر، بررسي فهاليتهاي حرفه حسابرسي در ايران در اعتبار دهتي به صورتهاي مالي مي‌باشد و در اين راستا، انعكاس آن بر قيمت سهام بررسي شده است.

جامعه آماري مورد بررسي در مورد فرضيه اول، شركتهاي پذيرفته شد. در بورس اوراق بهادار تهران كه سال مالي آنها سالهاي 81 و 82 مي‌باشد براي فرضيات دوم تا چهارم، پرسشنامه‌اي بين سهامداران، كارگزاران و مديرات و كارشناسان بورس اوراق بهادار تهران توزيع گرديد.

در اين تحقيق از روش كتابخانه‌اي براي جمع آوري اطلاعات نظري ومباني تحقيق استفاده شده است همچنين با استفاده از اين روش، اطلاعات مربوط به فرضيه اول جمع آوري شد.همچنين ار روش تحقيق ميداني براي توزيع پرسشنامه استفاده شده است.

براي آزمون فرضيه اول از توزيع  فيش در سطح اطمينان 95% و براي آزمون فرضيات دوم تا چهارم از آزمون نسبت p در يك جامعه در سطح اطمينان 95% استفاده شده است. در نهايت نتيجه گيري كلي زير بدست آمد:

با 95% اطمينان مي‌توان ادعا كرد كه بين نوع اظهار نظر حسابرس و قيمت سهام رابط معني داري وجود دارد.

1-3-ضرورت و اهميت تحقيق

متأسفانه در ايران به علت آشنا بودن بسياري از اقشار جامعه حسابرسي، نبودن ضوابط و مقررات مربوط و يا ضمانتهاي اجرايي پيشوانه آنها و بي توجهي كارگزاران بورس و ساير دست انداركاران از نتايج و يا يافته‌هاي حسابرسي كه مستلزم صرف مبالغ هنكنفي است استفاده بهينه صورت نمي‌گيرد و از پيامدهاي اين امر تصميم گيري نامناسب سرمايه گذاران و در نتيجه عدم تخصيص بهينه سرمايه و كارايي بازار است. بنابراين، مطالعه و پژوهش موضوع ضروري به نظر مي‌رسد و نتايج حاصل از تحقيق، قابل استفاده براي سرمايه‌گذاراي و بازار سرمايه است.

1-4-فرضيه هاي تحقيق

در تحقيق حاضر چهار فرضيه مورد بررسي قرار مي‌گيرد كه به شرح زير مي‌باشد:

فرضيه اول: شرطهاي گزارش حسابرسي در زمان انشار، قيمت سهام را تحت تاثير قرار داده و اين تاثير در ضريب پاسخ سود منعكس مي‌شود.

فرضيه دوم: گزارشهاي حسابرسي مقبول بر قيمت سهام شركتها تاثير مثبت دارد.

فرضيه سوم: نظر مردود گزارش حسابرسي باعث كاهش قيمت سهام شركت مي‌شود.

فرضيه چهارم: گزارش حسابرسي به صورت عدم اظهار نظر بر قيمت سهام تاثير منفي دارد.

فهرست مندرجات

عنوان ………………………………………………………………….. صفحه

فصل اول- كليات

1-1-      مقدمه……………………………………………………………………………………………

1-2-      بيان مسئله…………………………………………………………………………………….

1-3-      ضرورت و اهميت تحقيق…………………………………………………………………

1-4-      فرضيه‌هاي تحقيق…………………………………………………………………………..

1-5-      تعاريف علمياتي …………………………………………………………………………….

فصل دوم- مباني نظري تحقيق

2-1- سير تكاملي حسابرسي در جهان……………………………………………………….

2-2- پيدايش حسابرسي در ايران………………………………………………………………

2-3- مباني نظري تقاضا براي حسابرسي صورتهاي مالي……………………………

2-3-1- تضاد منافع…………………………………………………………………………………

2-3-2- پيامدهاي اقتصادي با اهميت………………………………………………………….

2-3-3- پيچيده بودن موضوعات اقتصادي…………………………………………………

2-3-4-عدم دسترسي مستقيم……………………………………………………………………

2-3-5- فرضيه نظارت……………………………………………………………………………..

2-3-6- فرضيه بيمه…………………………………………………………………………………

2-3-7- فرضيه اطلاعات…………………………………………………………………………..

2-4- تعريف حسابرسي…………………………………………………………………………….

2-5- مسئوليت حسابرسي و انتظارات استفاده كنندگان از گزارش حسابرسي…

2-6- استكالات ناستي از قبول صورتهاي مالي حسابرسي نشده……………………

2-7- استانداردهاي حسابرسي………………………………………………………………….

2-8- گزارش حسابرسي…………………………………………………………………………..

2-8-1- عنوان ………………………………………………………………………………………..

2-8-2- مخاطب گزارش……………………………………………………………………………

2-8-3- بند مقدمه……………………………………………………………………………………

2-8-4- بند دامنه رسيدگي ……………………………………………………………………….

2-8-5- بند اظهار نظر………………………………………………………………………………

2-8-6- تاريخ گزارش………………………………………………………………………………

2-8-7- گزارشهاي تحويل شده…………………………………………………………………

2-8-7-1- انحراف از استاندارهاي حسابداري……………………………………………

2-8-7-2- محدويت در دامنه رسيدكي……………………………………………………….

2-8-7-3- ابهام………………………………………………………………………………………

2-8-7-4- تأكيد بر مطلب خاص………………………………………………………………..

2-8-8- اظهار نظر متفاوت………………………………………………………………………..

2-9- بورس اوراق بهادار تهران………………………………………………………………..

2-9-1- تاريخچه……………………………………………………………………………………..

2-9-2- تحوه تأمين اطلاعات…………………………………………………………………….

2-9-3- نحوه نظارت………………………………………………………………………………..

2-9-4- اظهار نظر حسابرسي توقف فعاليت شركتها در بورس……………………..

2-10- پيشينه پژوهشهاي انجام شده در جهان

2-11- پيشينه پژوهش در ايران…………………………………………………………………

فصل سوم- روش تحقيق

3-1- جامعه آماري…………………………………………………………………………………..

3-2- روش نمونه‌گيري…………………………………………………………………………….

3-3- روش اجراي تحقيق………………………………………………………………………….

3-3-1- سود غير عادي سهام…………………………………………………………………..

3-3-2- خطاي پيش‌بيني سود هر سهم ………………………………………………………

3-3-3- ضريب پاسخ سود……………………………………………………………………….

3-4- روشهاي جمع آوري اطلاعات……………………………………………………………

3-4-1- روش كتابخانه…………………………………………………………………………….

3-4-2- روش ميداني……………………………………………………………………………….

3-5- روش آزمون فرضيه‌هاي تحقيق………………………………………………………..

3-6- محدوديتهاي تحقيق………………………………………………………………………….

فصل چهارم- تجزيه و تحليل داده‌ها

4-1- بررسي رابط سترو 1 حسابرسي و قيمت سهام…………………………………..

4-2- تجزيه و تحليل داده‌هاي گرد آوري شده از پرسشنامه…………………………

4-3- آزمون فرضيات دوم تا چهارم………………………………………………………….

فصل پنجم- نتيجه گيري و ارائه پيشنهادها

5-1- نتيجه گيري……………………………………………………………………………………..

5-2- پيشنهادات پژوهش…………………………………………………………………………..

5-3- پيشنهاد براي تحقيقات آتي………………………………………………………………..

منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………

پيوستها……………………………………………………………………………………………………

پيوست 1: جدول محاسبه ERC……………………………………………………………………

پيوست 2: پرسشنامه…………………………………………………………………………………

فهرست جداول

عنوان …………………………………………………………………..  صفحه

جدول شماره 2-1- خلاصه تحقيقات انجام شده در خصوص رابطه ميان گزارشهاي حسابرسي وضعيت‌هاي بازار سهام……………………………………………………………………………………………………….

جدول شماره 4-1- ضريب پاسخ سود براي شركتهاي انتخاب شده……………….

جدول شماره 4-2- آماده‌ها مركزي و پراكندگي براي شركتهاي انتخاب شده….

جدول شماره 4-3- خلاصه اطلاعات عمومي- جمعيت شناسي………………………

جدول شماره 5-1- خلاصه نتيجه بدست آمده از آزمون فرضيه اول……………..

جدول شماره 5-2- خلاصه نتايج بدست آمده از تجزيه و تحليل پرسشنامه…….

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

در سالهاي آغازين هزاره سوم كشورهاي جهان سعي دارند كه سهم بيشتري از تجارت جهاني را به خود اختصاص دهند. براي نيل به اين هدف بايد بتوانند توان رقابت پذيري خود را افزايش دهند و اين امر جز از طريق ارتقاي بهره وري امكان پذير نخواهد بود. بررسي سهم رشد بهره وري كل عوامل توليد در رشد اقتصادي در كشورهاي     توسعه يافته يا در حال گذار بيانگر اين واقعيت است كه در دو دهه گذشته در اين كشورها سعي شده سهم عمده اي از رشد اقتصادي از طريق رشد شاخص هاي بهره وري كل عوامل تامين شود. در صورتيكه كشور ايران بخواهد سطح توسعه يافتگي خود را به سطح كشورهاي فوق برساند بجز ارتقاي بهره وري سازو كار ديگري دراختيار ندارد.
-2تاريخچه بهره وري
به طور رسمي و براي نخستين بار لغت بهره وري توسط فردي به نام  كنه در سال 1376 ميلادي در مقاله اي به كار برده شد. بيش از يك قرن بعد يعني در سال 1883 ميلادي شخص ديگري به نام ليتر بهر وري را قدرت و توانايي توليد كردن تعريف كرد و در واقع اشتياق به توليد كردن را همان بهره وري دانست. از اوايل قرن بيستم اين لغت داراي مفهوم دقيق تري شد و براي اولين بار در تعريف آن ارتباط بين ستانده و داده مطرح شد. در سال 1900 ميلادي ارلي بهره وري را ارتباط بين بازده  و وسايل كار به كار رفته براي توليد بازده تعريف كرد. و بالاخره شخصيت هاي حقيقي و حقوقي تعاريف ديگري از بهره وري به شرح زير مطرح ساختند:
سازمان همكاري اقتصادي اروپا:  در سال 1950  تعريف كامل تري از بهره وري به شرح زير مطرح ساخت:
بهره وري خارج قسمت بازده به يكي از عوامل توليد است به دين ترتيب مي توان از بهره وري سرمايه ، بهره وري مواد و … نام برد.
استر فيلد:  بهره وري را نسبت بازده سيستم توليدي به مقدار يك يا چند عامل توليد استفاده شده تعريف كرد.
اشتاينر: از بهره وري به عنوان معيار عملكرد يا توانايي موجود براي توليد كالا يا خدمت  يادكرد  . سيگل: بهره وري را نسبت ميان ستانده و نهاده مرتبط با عمليات توليدي مشخص و معيين تعريف مي كند.

فهرست مطالب

عنـــــــوان
صفحه

1-مقدمه………………………………………………………………………………………………….
2 -تاريخچه……………………………………………………………………….

3-تعريف بهره وري………………………………………………………………………………
4- تفاوت بهره وري با توليد………………………………………………………………………………….
5- اهميت بهره وري…………………………………………………………………..
6- سطوح بهره وري…………………………………………………………..
7-چرخه مديريت بهبود بهره وري…………………………………………………………………..
8- تعريف شاخص هاي بهره وري…………………………………………………………………….
9- انواع شاخص هاي بهره وري…………………………………………………………………….
10-اثربخشي……………………………………………………………………………….
11-سطوح مختلفي كه شاخص هاي بهره وري براي اندازه گيري مي شوند……….
12-واحد اقتصادي…………………………………………………………………………..
13- ارزش افزود………………………………………………………………………………………
14- روش هاي محاسبه ارزش افزوده ……………………………………………………………..
15- ارزش ستانده…………………………………………………………………………….
16-مصرف واسطه…………………………………………………………………………
17-جبران خدمات كاركنان……………………………………………………………
18-تشكيل سرمايه………………………………………………………………….
19-ارزش موجودي سرمايه………………………………………………………….
20-انرژي……………………………………………………………………
21- شاخص هاي تعديل…………………………………………….
22- تمرين عملي 1 ……………………………………………………….
23- تمرين عملي 2 …………………………………………………..
24- محاسبه ارزش افزوده از سه روش……………………………….
25- منابع و مآخذ…………………………………………..

جهت دانلود فایل کلیک کنید

اهداف:

براساس قوانين و مقررات موجود تثبيت، استحكام و حفظ حقوق و مالكيت مشروع  افراد و تضمين اعتبار رسمي براي اسناد از طريق اجراي قوانين و مقررات ذيربط و ثبت شركتهاي تجاري و غير تجاري و ثبت علايم و اختراعات و مالكيت صنعتي و حمايتهاي قانوني آنها و اجراي مفاد اسناد رسمي از جمله مهمترين اهداف پيش بيني شده براي سازمان ثبت اسناد و املاك كشور است.

وظايف مهم :

مهمترين وظايف سازمان ثبت اسناد و املاك كشور به شرح زير است:

- اجراي تمامي قوانين و مقررات و ضوابط مربوط به ثبت اسناد و املاك در سطح كشور و كليه وظايفي كه مطابق قوانين و مقررات ساير وزارتخانه ها و سازمانهاي دولتي در جهت همكاري با آنها به عهده سازمان ثبت اسناد و املاك محول گرديده است.

- تنظيم روابط حقوقي افراد و ختم دعاوي و استقرار مالكيت و جلوگيري از دعاوي ناشي از روابط مالي و تامين  حقوق صاحبان اموال از طريق اجراي قوانين و مقررات مربوط.

- صدور پروانه و اجازه اشتغال به كار سر دفتران و دفترياران اسناد رسمي و ازدواج و طلاق و اجازه گواهي امضاي سردفتران اسناد رسمي طبق مقررات مربوط و اعمال نظارت بر حسن  جريان امور دفاتر مذكور. – ثبت شركتهاي تجاري و موسسات غيرتجاري داخلي و خارجي در ايران براساس مقررات موضوعه. – ثبت علايم تجارتي و اختراعات داخلي و خارجي در ايران طبق ضوابط قانوني. – حمايت از اسناد رسمي تنظيمي در قالب اجراي مفاد اسناد رسمي با توجه به مقررات و آيين نامه هاي مربوط و حل و فصل اختلافات افراد ناشي از روابط مالي آنها با يكديگر و اعتبار بخشيدن به عقود و اسناد رسمي تنظيمي در دفاتر و حمايت و نظارت برامور مربوط به مشاورين املاك و خودرو.

- فراهم نمودن موجبات اجراي كامل طرح تهيه نقشه هاي بزرگ مقياس (كاداستر) و تطبيق و تكميل نقشه  هاي مذكور با مدارك ثبتي در سطح كشور به منظور افزايش دقت در تعيين حدود املاك و برقراري سيستم رقومي به جاي سيستم دستي و توصيفي ثبت اسناد و املاك و نگهداري اطلاعات و پرونده هاي ثبتي به طريق مكانيزه با استفاده از امكانات كامپيوتري در سطح كشور.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                         صفحه

تاريخچه حسابداري………………………………………………………………………… 1

تشكيلات……………………………………………………………………………………. 1

اهداف………………………………………………………………………………………. 2

وظايف مهم………………………………………………………………………………… 2

حسابداري………………………………………………………………………………….. 4

نحوه صدور چك………………………………………………………………………….. 7

فيشهاي مورد استفاده در ادارات ثبت……………………………………………………… 8

دفاتر موجود در حسابداري………………………………………………………………… 8

ليست حقوقي……………………………………………………………………………….. 10

تهيه ليست حقوقي كارمندان……………………………………………………………….. 10

محاسبه كسورات…………………………………………………………………………… 10

ماليات بر درآمد حقوق…………………………………………………………………….. 13

ليست اضافه كار……………………………………………………………………………. 15

دفتر درآمدهاي سپرده……………………………………………………………………… 16

نحوه ارسال ليستهاي پرداختي سپرده به اداره سپرده ها……………………………………. 20

ضمائم لازم جهت ليست پرداختي سپرده………………………………………………….. 21

فهرست مطالب

عنوان                                                                                         صفحه

صورت مغايرت حساب سپرده……………………………………………………………… 21

پرونده هاي ماده 148/ 147………………………………………………………………… 25

براساس ماده 37 (اصلاحي 13/8/72 و  26/12/74)…………………………………….. 26

ماده 38 ( اصلاحي 13/8/72)…………………………………………………………….. 27

ماده 39 ( اصلاحي 13/8/72)…………………………………………………………….. 28

محاسبه ليستهاي ماده 147 و 148………………………………………………………….. 30

نحوه تنظيم ليستهاي ماده 147 و 148 ……………………………………………………… 31

حق حضور (بند ج)………………………………………………………………………… 32

نحوه تنظيم اسناد هزينه (هزينه اداري)…………………………………………………….. 33

تعرف حق الثبت اسناد مالكيت  تجديدي………………………………………………….. 35

نحوه محاسبه هزينه تفكيك………………………………………………………………… 36

املاك جاري (ماده 21 قانون ثبت)……………………………………………………….. 42

محاسبه اضافه مساحت (ماده 149)………………………………………………………… 43

ماده 104 مكرر…………………………………………………………………………….. 43

منابع و مآخذ………………………………………………………………………………… 45

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

سود و زيان از نظر افتصادانان :

اقتصادانان هر كدام بسته به مورد در كتابهاي خود مباحثي را به موضوع سود يا زيان  ( سرمايه ) اختصاص داده اند ذيلا به اختصار قسمتي از نطربات بعضي از معروف ترين اقتصاددانان جهان را در خصوص موضوع ارائه مي گردد .

نظريه آدام اسميت : آدام اسميت اقتصادان شهير انگليسي و پدر علم اقتصاد سود را چنين تعريف كرده است : هر كس از پول خود درآمدي بدست مي اورد بايد يا از كار خودش يا از سرمايه خود يا از زمين خودش آن درامد را به دست آورده باشد … درآمدي كه ناشي از سرمايه است به وسيله شخصي كه آن سرمايه را به كار انداخته يا مديريت كرده سود ناميده مي شود .

درمورد علل افزايش يا كاهش سود اسميت معتقد است :  ( ( بالا رفتن و پايين آمدن سود سرمايه بستگي به همان عللي دارد كه باعث بالا رفتن و سقوط مزد كارگر مي شود يعني افزايش ويا كاهش موقعيت ثروت جامعه ولي اثر همين علل روي اين هر دو به يكسان نيست .

افزايش ثروت كه باعث بالارفتن مزدهاست باعث كاهش سود مي گردد وقتي سرمايه بسياري از بازرگانان ثروتمند به يك نوع دادوستد سوق داده شود رقابت طبيعي آنان خواه ناخواه باعث پايين آمدن سود مي گردد هنگامي كه درتمامي دادوسندهاي مختلف انجام شده در جامعه افزايش مشابه اي در سرمايه به وجود ايد همان رفابت اثر مشابه اي را در همه آنها پديد مي آورد .

اسميت نه فقط كاهش سود را موجب زوال تجارت و عدم ترقي اقتصادي كشور نميداند بلكه بر اين باور است كه وقتيكه سود كاهش مي يابد بازرگانان شكايت برمي دارند كه تجارت رو به تنزل است گو اينكه تنزل سود اثر طبيعي و قهري ترقي روز افزون است و يا اينكه نشانه آن است كه سرمايه اي بيشتر از گذشته به كار افتاده است .

صنايع مادر با بالا رفتن قيمت هميشه شكايت از آثار بد مترتب بر مزدهاي زياد دارند و مي گويند اين امر باعث كاهش فروش كالاهايشان در داخل و خارج كشور شده است ولي چيزي راجع به آثار بد سودهاي كلان خود بر زبان نمي اورند اين بازرگانان درباره آثار زيان آور و مخرب سودهاي خود سكوت مي كنند وفقط درباره اثرات بد ناشي از كار ساير مردم شكايت دارند .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                        صفحه

تعريف سود و زيان ………………………………………………………………………………. 1

سود زيان از ديد اقتصادانان  – آدام اسميت ، ديويد ريكاردو ، ماركس ………………. 1

جنبه هاي حقوقي سود و زيان شركتهاي سهامي عام ………………………………………. 8

مفهوم درآمد……………………………………………………………………………………… 10

درآمد حاصل از فروش در حقوق ايران …………………………………………………….. 10

مفهوم سال مالي …………………………………………………………………………………. 14

مفهوم هزينه ………………………………………………………………………………………. 16

مفهوم ذخيره ……………………………………………………………………………………… 16

مفهوم سود ……………………………………………………………………………………….. 17

ماهيت حقوقي سود ……………………………………………………………………………… 17

ماهيت حقوقي زيان …………………………………………………………………………….. 18

اندوخته قانوني …………………………………………………………………………………… 19

تقسيم سود ………………………………………………………………………………………… 21

تقسيم سود سهام …………………………………………………………………………………. 22

سود سهمي ……………………………………………………………………………………….. 23

تعيين مبلغ سود قابل تقسيم …………………………………………………………………….. 24

نحوه پرداخت سود و مدت آن ……………………………………………………………….. 25

سود موهوم ……………………………………………………………………………………….. 26

سود موهوم از نظر قانون تجارت ……………………………………………………………… 26

مصاديق سود موهوم در شركتهاي سهامي ايران ……………………………………………. 26

ضايعات عادي توليد ……………………………………………………………………………. 26

ضايعات غير عادي توليد ……………………………………………………………………….. 27

مطالعه تطبيقي ……………………………………………………………………………………. 28

روند تقسيم سود سهام در آمريكا ……………………………………………………………. 29

اعلان سود ………………………………………………………………………………………… 32

تئوريهاي تقسيم سود ……………………………………………………………………………. 33

سود و زيان شركت سهامي عام و مقررات مالياتي ………………………………………… 36

نتيجه گيري ……………………………………………………………………………………….. 54

منابع  ………………………………………………………………………………………………. 56

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

اهمیت موضوع :

برخی بر این باورند که ثروت جز مقدار معینی پول چیز دیگری نیست . زیرا پول وسیله بازرگانی و سوداگری است . جمعی دیگر در مخالفت با این نظر برآنند که پول چیزی بر ساخته و اعتباری است . زیرا اگر کسانی که آن را به کارمی برند از رواجش بیندازند دیگر ارزشی نخواهد داشت .

ارسطو- کتاب سیاست قرن چهارم پیش از میلاد

بازار سرمایه در ایران یک بازار ناشناخته است و در این بازار روزانه هزاران سرمایه گذار پول خود را به امید دستیابی به ثروت بیشتر سرمایه گذاری می نمايند در این میان برخی به هدف خود دست می یابند و برخی ديگر سرمایه خود را از دست می دهند.

بازده سهام یکی از فاکتورهای مهم در انتخاب بهترین سرمایه گذاری است .

افراد حقیقی و حقوقی با انگیزه های مختلف سرمایه گذاری می کنند ، اما به دست آوردن سود و افزایش ثروت در نهایت هدف مشترک تمامی سرمایه گذاریها می باشد .

موضوعات

فصل 1
1: موضوع تحقیق
2: اهمیت موضوع
3: دلیل انتخاب موضوع
4: مواد و ملزومات مورد نیاز برای تحقیق

فصل 2
پيشينه تحقيق
مباني نظري
مقدمه
قیمت هرسهم به سود هر سهم و سایر معیارهای ارزشگذاری
1-فرضیه ریسک گریزی تضمین کننده فروش اوراق بهادار
2-فرضیه بیمه ضمنی در مقابل مسئولیت های قانونی
3-فرضیه قدرت انحصاری
4-فرضیه شهرت ( اعتبار ) موسسات تامین سرمایه
5-فرضیه حباب سفته بازی
6- فرضیه عدم تقارن اطلاعاتی
7- فرضیه علامت دهی
8- فرضیه بازارهای « سهام جدید داغ »
9- فرضیه « گرایشات و علائق زود گذر » و فرضیه « عکس العمل بیش از اندازه » سرمایه گذاران
10- فرضیه انتشار سهام  جدید طی دوره های حجم بالای انتشار
روش تحقیق و آزمون فرضیات
فرضیات تحقیق
فرضیه اول : عملکرد کوتاه مدت کل ( تعدیل نشده ) سهام جدید بیشتر از عملکرد کوتاه مدت بازار است .
فرضیه دوم :عملکرد بلند مدت کل ( تعدیل نشده ) سهام جدید کمتر از عملکرد بلند مدت بازار است .
فرضیه سوم : رابطه میان عملکرد بلند مدت سهام جدید با حجم معامله سالانه آن منفی است .
فرضیه چهارم : رابطه میان عملکرد بلند مدت سهام جدید باندازه شرکت مثبت است.
فرضیه پنجم : رابطه میان عملکرد بلندمدت سهام جدید با عملکرد کوتاه مدت تعدیل شده سهام جدید منفی است .
تعاریف عملیاتی واژه ها
سهام جدید
بازده سهام
بازده تعدیل شده سهام جدید (بازده غیر عادی سهام جدید )
دوره کوتاه مدت
دوره بلند مدت
عملکرد بلند مدت بازار
عملکرد بلند مدت کل ( تعدیل نشده ) سهام جدید
عملکرد بلند مدت تعدیل شده سهام جدید
عملکرد کوتاه مدت تعدیل شده سهام جدید ( عرضه اولیه زیر قیمت سهام جدید )
حجم سالانه معامله سهام جدید
روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات و آزمون فرضیه ها
تحقیقات انجام شده در ایران
یافته های تحقیق :
عملکرد بلند مدت سهام جدید بر مبنای انتشار
عملکرد بلند مدت سهام جدید بر مبنای بازده اولیه
عملکرد بلند مدت سهام جدید بر مبنای اندازه شرکت
عملکرد بلند مدت سهام جدید بر مبنای حجم معامله
عملکرد بلند مدت سهام جدید بر مبنای صنعت
بازده های غیر عادی سهام جدید
آزمون فرضيه ها و تفسير نتايج
آزمون فرضیه اول
آزمون فرضیه دوم
آزمون فرضیه های سوم و چهارم و پنجم
رگرسیون چند متغیره
مفهوم سود
مدیریت سود
ابزار های مدیریت سود
ماهیت سود
اهداف و دلایل اندازه گیری سود
نقش اطلاعاتی سود
نقش سود در شرکت
کیفیت سود
رفتار سود در نوشته های حسابداری
عوامل موثر بر قیمت و P/E
اطلاعات حسابداری  و قیمت سهام
ارتباط بین سود و ارزش سهم در شرایط اطمینان و بازار کامل
ارتباط بین سود و ارزش سهام در شرایط عدم اطمینان و بازار تناقص
تاثیر اظهار نظر حسابرسان بر قیمت سهام
سود سهام
ماهیت سود سهام
سود سهام می تواند به اشکال زیر توزیع شود :
عادی :
خاص :
انواع سود سهام :
1- سود نقدی سهام :
2- سود غیر نقدی سهام :
3- سود تصفیه :
4- سود تعهد شده :
5- سود سهمی :
تاریخهای مرتبط با سود سهام :
تاریخ پیشنهاد و اعلام سود سهام :
تاریخ شناسایی سهامداران مشمول سود :
تاریخ موثر شناسایی سهامداران مشمول سود :
تاریخ پرداخت سودسهام:
محدودیتهای تقسیم سود :
بازده سهام
حداکثر شدن سود به عنوان یک معیار
حداکثر شدن عایدی هر سهم به عنوان یک معیار :
حداکثر شدن قیمت سهم :
تفاوت مطلوبیت سهامداران :
محاسبه بازده هر سهم :
روشهای محاسبه بازده سهام :
2- روش نسبت درآمد به قیمت :
روشهای محاسبه بازده سهامداران :

فصل 3
نتیجه گیری
نتیجه گیری و پیشنهادات
پیشنهادات حاصل از نتایج آزمون به سرمایه گذاران در ارتباط با خرید سهام جدید
موضوعات پیشنهادی برای تحقیقات آتی

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه:

یکی از عواملی که در توسعه و رشد بازار سرمایه نقش موثری دارد آشنایی سرمایه گذاران و معامله گران بازار سرمایه با روشهای تجزیه و تحلیل اوراق بهادار و افزایش توان تحلیل گیری آنهاست . بی شک از طریق تجزیه وتحلیلدقیق و هوشیارانه می توان  ریسک بازار سرمایه وتجزیه و تحلیل دقیق و هوشیارانه می توان ریسک بازار سرمایه یا مخاطره سرمایه گذاران را تقلیل داد و جلوی ضرر و زیان افراطی و ناشی گری حاصل از برایند سرمایه گذاری را خنثی نمود. با توجه به سیاست های اخیر بورس اوراق بهادار در خصوص گسترش جغرافیایی و موضوعی بورس که در پی آن تالارها متعدد منطقه ای در اقصی نقاط کشور ایجاد شده است یقیناً می طلبد که فرهنگ عامه سرمایه گذاری در بازار سرمایه تقویت گردد. یکی از این عوامل موثر و تقویت کننده که به نوبه خود می تواند سبب تداوم رشد و توسعه بورس اوراق بهادار گردد و سر منشا گفتمان بهتری در مدیریت نقدینگی جامعه و مبحث فاینانس شرکتها باشد بدون تردید گسترش آموزشهای مورد نیاز جهت انجام معاملات سود مند و در وهله بعد آموزشهای لازم در خصوص مهارت تحلیل گری و تجزیه و تحلیل اوراق بهادار است. زیرا هر اندازه که بینش و درک سرمایه گذاران و معامله گران در این زمینه ها افزایش یابد از رکودهای لحظه ای ، ترقی قیمتها بصورت حبابی و واکنش های نابهنگام در معاملات جلوگیری می کند و نه تنها شفافیت و روشنگری در معاملات را تقویت می کند بلکه بازار را به سمت و سوی کارا بودن سوق خواهد داد. بدیهی است که این امر با افزایش انگیزش ، رقم معاملات در بورس را نیز ترقی داده و از نظر حجم معاملاتی فاصله بورس ایران را با کشورهای هم ردیف خود کاهش خواهد داد. با این مقدمه کوتاه مقاله حاضر بیان می دارد که در خصوص آنالیز قیمت سهام و سرمایه گذاری در داراییهای مالی در ادبیات مالی سه دیدگاه کلی وجود دارد که شامل روش بنیادین (fundamental) روش چارتیست یا تکنیکال (technical) و روش تئوری مدرن پرتفولیو (MPT) است که در ادامه این مبحث به آنها پرداخته می شود.

فهرست مطالب

مقدمه

تاریخچه بررسی

فصل اول: سرمایه گذاری در بورس اوراق بهادار

سود آوری

نسبت قیمت به درآمدثبات نسبی سود آورینقد شوندگی

درصد سهام

ترکیب سهامداران

اطلاع رسانی

عوامل کلان و سفارش خرید و فروش و انواع آن

فصل دوم: انواع معاملات و مراحل انجام آنها

انواع معاملات

مراحل انجام معاملات انفرادی

مراحل انجام معاملات گروهی (ددد)

مراحل انجام معاملات گروهی (ررر) و انواع آن

فصل سوم: سهامداران چه حقوق و تعهدی دارند

حق سهیم شدن در سود شرکت

حق تقدم در خرید سهام جدید شرکت

حق غیر مالی

حق رای

حق انتقال سهم

تعهدات سهامدار

اصول سرمایه گذاری بلند مدت

فصل چهارم: 10 نکته برای سهامداران

فصل پنجم: شاخص کل و بازده پر تفوی

مفهوم شاخص

شاخص کل در سال 1382

مفهوم P/E

حسابداری

تورم

تفسیری دیگر  P/E

تنها به اتکای P/E سهام نخرید

فصل ششم: تفاوت افزایش سرمایه از محل آورده نقدی و اندوخته در چیست

ارزش پر تفولی و تحلیل شرکتهای سرمایه گذار

عرضه و تقاضا

منابع

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چکیده تحقیق

 در این تحقیق در ابتدای امر سعی بر آن شده تا معنی و مفهوم محراب در فرهنگهای لغت و همچنین جایگاه آن در ادبیات عرفانی ارائه شود . در مرحله بعد تقسیم بندی های مختلف و نظریاتی که در مورد ریشه محراب و منشا پیدایش این نقش می باشد مورد بررسی قرار گرفته و در مورد هر کدام توضیحات لازم ارائه شده است ؛ به عنوان مثال در مورد محرابی در اسلام پس از عنوان نظریه ، به موضوعاتی از قبیل محرابهای اولیه ، نقش محراب در مساجد ، مشهورترین محرابهای جهان اسلام ، محراب در معماری اسلامی و … اشاره شده است ؛ و یا در مورد نظریه محراب و مهرابه پس از توضیح ارتباط محراب با مهرابه های آئین مهری ، به توضیح در مورد شکل مهرابه ها ، تمثیل کشتن گاو ، مهرابه های ایران و … پرداخته شده است .

پس از بررسی ارتباط نمکدانهای عشایری ایران با نقش محراب ؛ طرحهای مختلف محرابی را به همراه عکسهای مربوط به آن شرح داده ایم ؛ و در انتها نیز علاه بر بررسی نماد در قالیهای محرابی و جانمازی ، به بررسی چند نمونه از قالیهای محرابی موجود در موزه فرش پرداختیم .

با امید به اینکه تحقیق حاضر مورد توجه قرار بگیرد .

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه و بيان مساله   (1-1

پيشينه تاريخي تحقيق  (1-2

فصل دوم : مواد و روشهای تحقیقفصل دوم : مواد و روشهای تحقیق

1-2) نوع و روش تحقیق

2-2) فرضیه تحقیق

3-2) اهداف تحقیق

فصل سوم : یافته های تحقیق

1-3) معانی محراب در فرهنگهای لغت فارسی و عربی

2-3) محراب در ادبیات عرفانی

3-3)  تقسیم بندی کلی در مورد منشا پیدایش نقوش محرابی

4-3)  پوست حیوانات

5-3) محرابی در اسلام و رابطۀ آن با مهرابه ها

          1-5-3) محرابهای اولیه

          2-5-3) نقش محراب در مساجد و دیگر اماکن مذهبی

          3-5-3) مشهورترین محرابهای جهان اسلام

          4-5-3) محراب در معماری اسلامی

          6-3) محراب کلیساها و وجه تشابه و تفاوت آنها با محراب مساجد

7-3) محراب در آئین مهری

          1-7-3) مهرابه در آئین مهر

          2-7-3) شکل مهرابه ها

          3-7-3) تمثیل کشتن گاو

          4-7-3) بررسی نقش غار در آئین میترا

          5-7-3) مهرابه های ایران

8-3) رنگ در محراب

9-3) کتیبه های تزئینی محرابها

10-3) ارتباط نمکدانهای عشایری ایران و نقش محراب و انعکاس نقوش شبیه به آن بر روی انواع تاچه های بختیاری

11-3 ) قاليهاي محرابي

          1-11-3)طرح محرابي ستوندار

          2-11-3) طرح محرابي قنديلي

          3-11-3) طرح محرابي درختي

          4-11-3) طرح محرابي گلداني

          5-11-3) طرح محرابي دورنما

          6-11-3) طرح سجاده اي (طرح سجاده شاه عباسي)

          7-11-3) تفاوت قاليچه هاي طرح سجاده اي با قاليچه هاي سجاده

          8-11-3) طرح محرابي هزار گل (گل و بوته دار)

          9-11-3) طرح محرابي باغي (محرابي چهارباغ)

          10-11-3 ) طرح محرابي گنبدي (گنبددار)

          11-11-3) طرح محرابي ترنجي (ترنج دار)

          12-11-3) طرح محرابي تصويري (تصويردار)

         13-11-3) طرح گلداني حاج خانمي

         14-11-3) طرح دو محرابه

         15-11-3) طرح سجاده چند محرابه (3،5،7 يا 9 محراب)

        12-3) نمونه هایی از محرابهای مختلف ( عکس )

13-3) طرح محرابي و سجاده ها در مناطق مختلف

14-3) محرابی در مناطق مختلف

15-3 ) نقش ناظم

16-3 ) نماد در قالي

          1-16-3 ) نماد سرو

          2-16-3 ) نماد شجره الاخضر

17-3 ) چند نمونه از قاليهاي محرابي موزة فرش

  فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته ها

 فصل پنجم : پیشنهاد و جمع بندی

 فصل ششم : فهرست زیر نویسها / منابع و مآخذ

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

هدف 

در اين پروژه به منظور ارائه شرايط بهينه و قابليت جذب مناسب مواد رنگزاي طبيعي مختلف توسط الياف اكريليك رنگرزي اين ليف با 3 رنگزاي طبيعي قرمزدانه – اسپرك و پوست گردو و در شرايط مختلف و با دندانه هاي زاج سفيد و دي كرومات  پتاسيم و همچنين به 3 روش پيش دانه – همزمان – پس دندانه كه اين عملياتها به منظور ارائه‌مناسبت ترين روش با بهترين خواص شستشوئي مورد بررسي قرار مي گيرد .

1-2- پيشينة تحقيق :

در رابطه با استفاده از مواد رنگزاي طبيعي به منظور رنگرزي الياف طبيعي و مصنوعي تحقيقاتي به انجام رسيده و همچنين كنفرانسهايي نيز برگزار شده است و قابليت استفاده از اين مواد رنگزا را برروي اليافي همچون نايلون و پلي‌استر به روشهاي رنگرزي همزمان مورد مطالعه قرار گرفته همچنين كنفرانسي در هفدهم دسامبر 2001 در Iitdelhi در مورد اين مواد برگزار شده است كه بخش تكنولوژي نساجي در Iitdelhi تحقيق روي اين موضوع را از سال 1990 آغاز كرده است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                     صفحه

مقدمه……………………………………………………………………………………………………… 1

فصل اول :‌كليات

1-1- هدف ……………………………………………………………………………………………. 4

1-2- پيشينة‌تحقيق ………………………………………………………………………………….. 4

1-3-      روش كار تحقيق …………………………………………………………………………… 5

فصل دوم : اكريليك

2-1- تاريخچه ………………………………………………………………………………………… 7

2-2 – تعريف الياف اكريليك و مد اكريليك ……………………………………………….. 7

2-3- سنتز اكريلونيتريل …………………………………………………………………………… 8

2-4- حلالهاي مناسب الياف پلي اكريلونيتريل …………………………………………….. 11

2-5- توليد الياف از پليمر اكريلونيتريل ………………………………………………………. 11

2-6- انواع الياف اكريليك و مد آكريليك ……………………………………………………. 13

2- 7- الياف ارلون …………………………………………………………………………………… 13

2-8- الياف اكريلان …………………………………………………………………………………. 16

2-9- الياف كورتل …………………………………………………………………………………… 19

2-10- ريسندگي الياف اكريليك ……………………………………………………………….. 19

2-11- خواص فيزيكي و شيميايي الياف اكريليك ………………………………………… 20

2-12- چگونگي شناسايي الياف اكريليك ……………………………………………………. 22

2-13-كاربرد نمونه هاي نويني از آكريليك ها …………………………………………….. 23

2-14- مطالب كه قبل از رنگرزي اكريليك بايد توجه شود ……………………………. 28

2-15- كارهاي پيش از رنگرزي برروي الياف اكريليك ………………………………… 29

2-16- اصول رنگرزي الياف اكريليك…………………………………………………………. 31

2-17- نحوه رنگرزي و اشكالات موجود در رنگرزي اكريليك ……………………… 35

2-18- مواد كمكي در رنگرزي الياف اكريليك ……………………………………………. 37

2-19- رنگرزي الياف اكريليك………………………………………………………………….. 38

2-20- اندازه گيري ارزش اشباع ليف اكريليك …………………………………………… 44

2-21- اندازه گيري سرعت رنگرزي اكريليك …………………………………………….. 45

2-22- خنثي كردن الكتريسيتة ساكن الياف اكريليك …………………………………….. 46

فصل سوم : رنگزاهاي طبيعي

3-1- تاريخچة رنگرزي …………………………………………………………………………… 48

 3-2- تاريخچة رنگرزي در ايران ……………………………………………………………… 55

3-3- مختصري در مورد رنگينه هاي طبيعي ……………………………………………….. 63

3-4- كاربرد رنگهاي گياهي در هنرهاي دستي ايران …………………………………….. 66

3-5- دلايل اقتصادي استفاده از رنگهاي گياهي ……………………………………………. 68

3-6- شناسائي مواد رنگزاي طبيعي ……………………………………………………………. 71

3-7- مقايسة‌خواص مواد رنگزاي طبيعي و مصنوعي ……………………………………. 72

3-8- قرمزدانه ………………………………………………………………………………………… 75

3-9- انواع قرمزدانه …………………………………………………………………………………. 77

3-10- طريقه جمع آوري قرمز دانه …………………………………………………………… 79

3-11-تأثير مواد گوناگون از قرمزدانه …………………………………………………………. 81

3-12- تهيه مواد گوناگون از قرمز دانه ……………………………………………………….. 82

3-13- تقلب در قرمزدانه …………………………………………………………………………. 82

3-14- رنگ بندي قرمزدانه ………………………………………………………………………. 83

3-15- اسپرك ………………………………………………………………………………………… 84

3-16- تاريخچه اسپرك ……………………………………………………………………………. 85

3-17- خصوصيات گياه اسپرك ………………………………………………………………… 86

3- 18- چگونگي برداشت محصول اسپرك………………………………………………….. 88

3-19- پوست گردو ………………………………………………………………………………… 89

3-20-گرفتن رنگ از پوست گردو …………………………………………………………….. 90

3-21-اثر دندانه ها بر پوست گردو …………………………………………………………….. 91

3-22- تأثير مواد شيميايي بر محلول پوست گردو ………………………………………… 91

3-23- طرز خشك كردن گياه …………………………………………………………………… 92

3-24- آب در رنگرزي ……………………………………………………………………………. 93

3-25- دندانه ها ……………………………………………………………………………………… 96

3-26- اسيدهاي مورد استفاده در رنگرزي ………………………………………………….. 104

3-27- پتانسيل آينده استفاده از رنگزاهاي طبيعي ………………………………………… 105

 فصل چهارم : آزمايشات رنگرزي

4-1- توضيحات ……………………………………………………………………………………… 108

4-2- مشخصات كالا ……………………………………………………………………………….. 109

4-3-مشخصات مواد مصرفي……………………………………………………………………… 109

4-4- وسايل آزمايشگاهي مورد استفاده ………………………………………………………. 109

4-5- مراحل انجام آزمايش ………………………………………………………………………. 110

4-6- دندانه دادن كالا ………………………………………………………………………………. 110

4-7-انجام آزمايشات رنگرزي ………………………………………………………………….. 112

4-8- عمليات شستشوي كالاهاي رنگ شده ……………………………………………….. 114

4-9-تعيين ماكزيمم طول موج براي رنگهاي مصرفي …………………………………… 115

4-10- رسم منحني كاليبراسيون ………………………………………………………………… 118

4-11-محاسبه درصد رمق كشي…………………………………………………………………….123

4-12-نتيجه گيري و پيشنهادات…………………………………………………………………….125

منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………. 129

فهرست جداول

عنوان                                                                                                                     صفحه

3-1- جدول تأثير دندانه ها در روي رنگرزي پشم با قرمزدانه ……………………….. 84

4-1- جدول مشخصات كالاي اكريليك ……………………………………………………… 109

4-2- جدول حمامها براي دندانه دادن ………………………………………………………… 111

4-3- جدول حمامهاي رنگرزي به روش پيش دندانه …………………………………… 112

4-4- جدول حمامهاي رنگرزي به روش همزمان ………………………………………… 113

4-5- جدول حمامهاي رنگرزي به روش پس دندانه ……………………………………. 113

4-6- جدول حمام شستشوي كالاي اكريليك رنگرزي شده ………………………….. 115

4-7- جدول ميزان جذب پساب رنگرزي و پساب شستشوي قرمزدانه در شرايط مختلف    122

4-8- جدول ميزان جذب پساب رنگرزي و پساب شستشوي  اسپرك  در شرايط مختلف    122

4-9- جدول ميزان جذب پساب رنگرزي و پساب شستشوي پوست گردو در شرايط مختلف         123

4-10- جدول درصد رمق كشي اكريليك با قرمزدانه …………………………………….. 124

4-11-  جدول درصد رمق كشي اكريليك با اسپرك ……………………………………… 124

4-12- جدول درصد رمق كشي اكريليك با پوست گردو ………………………………. 124

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                                     صفحه

نمودار( 4-1) جذب  قرمز دانه …………………………………………………………… 117

نمودار (4-2) جذب  پوست گردو……………………………………………………….. 117

نمودار (4-3) جذب  اسپرك……………………………………………………………….. 118

نمودار(4-4) كاليبراسيون پوست گردو…………………………………………………………. 119

نمودار (4-5) كاليبراسيون قرمزدانه……………………………………………………………… 120

نمودار (4-6) كاليبراسيون اسپرك………………………………………………………………… 121

نمودار (4-7) درصد رمق كشي الياف اكريليك با قرمز دانه……………………………… 125

نمودار (4-8) درصد رمق كشي الياف اكريليك با اسپرك………………………………… 126

نمودار (4-9) درصد رمق كشي الياف اكريليك با پوست گردو………………………… 127

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

الیاف سلولز طبیعی

1-1- پنبه

اگرچه الیاف ساقه ای در نوع خود دارای ارزشی در صنعت نساجی است ولی اهمیت آنها هرگز به پنبه نمی رسد. از خصوصیات مهم این الیاف، استحکام زیاد در پارچه، داشتن قدرت و قابلیت انعطاف درمقابل هرگونه عملیات ریسندگی و بافندگی و تمایل به جذب رنگهای متفاوت است. همین خصوصیات باعث شده است که با وجود افزایش الیاف مصنوعی، پنبه اهمیت خودش را حفظ کند و مقدار محصول و مصرف آن همواره افزایش یابد.[1]

تاریخ تولید پارچه های پنبه ای به دوران تمدن اولیه مصر قدیم می رسد، مصرف پارچه پنبه ای عمر طولانی چند هزار ساله دارد. پنبه ماده نساجی ارزنده ای است که هنوز هیچ لیفی تاکنون نتوانسته است جای آن را بگیرد. از خصوصیات ویژه این لیف، سهولت کشت و زرع، قیمت مناسب و نسبتاً ارزان، سبکی، نرمی، خنکی، دوام، استحکام و بسیاری از مزایای دیگر راباید نام برد.

نظریه استحکام زیاد و مقاومت ویژه ای که در برابر عوامل قلیایی دارد بویژه در مناطق حاره و در معرض آفتاب سوزان، البسه پنبه ای می توانند بارها و بارها شستشو شوند و به خاطر جذب رطوبت سریع آن به عنوان لباس نجات در مناطق گرمسیری به کار روند.

از لحاظ مصارف صنعتی نیز پنبه دارای شرایط منحصر به فردست بویژه در صنایع دریانوردی و ماهیگیری از طنابها و تورهای پنبه ای استفاده زیاد به عمل می آید. در این مورد باید اشاره کرد که بشر ار ابتدای آشنایی خود به دریانردی و صید ماهی از این لیف استفاده کرده است.

پنبه قابلیت دارد که بخوبی رنگرزی و چاپ بشود و به این منظور کلاسهای مختلف رنگ نظیر پیگمنت، مستقیم، آزوئیک، خمی گوگردی ، راکتیو ونفتل دایر می شوند.

صرف نظر از مصارف پوششی و صنعتی، پنبه در انواع بیشماری از پارچه های دکوراسیون و چادرهای صحرایی، قالی و مشابه آنها نیز به کار می رود.

فهرست مطالب

عنوان……………………………………………………………………………………………………. صفحه

فصل اول

1- الیاف سلولز طبیعی …………………………………………………………………………….. 2

1-1 بنبه ………………………………………………………………………………………………… 2

1-1-1 خصوصیات گیاهی ……………………………………………………………………….. 3

1-1-2 ایجاد نپ ……………………………………………………………………………………… 4

1-2 مشخصات قسمتهای مختلف ساختمان تار پنبه ( مقطع عرضی) ……………… 5

1-2-1 لایه …………………………………………………………………………………………….. 5

1-2-2 لایه اولیه …………………………………………………………………………………….. 5

1-2-3 لایه دوم ……………………………………………………………………………………… 6

1-2-4 کانال لومن ………………………………………………………………………………….. 8

1-3 مواد تشکیل دهنده الیاف سلولزی (پنبه) ………………………………………………. 9

1-4 اثر حرارت ………………………………………………………………………………………. 9

1-5 اثر زمان …………………………………………………………………………………………. 9

1-6 اثر نور خورشید ………………………………………………………………………………. 10

1-7 خواص شیمیایی پنبه …………………………………………………………………………. 10

1-8 اثر میکروارگانیسم ها ………………………………………………………………………. 11

1-9 اثر طول الیاف در خواص نساجی آنها ………………………………………………… 12

فصل دوم

2- شستشو ……………………………………………………………………………………………. 15

2-1 شستشوی کالای پنبه ای …………………………………………………………………… 16

2-2 تغییرات حاصل در روی پنبه در اثر جوشیدن در محلول قلیائی …………….. 18

2-3 قدرت تمییز کنندگی محلول شستشو یا درجه تمییزی کالای شسته شده …. 19

فصل سوم

3- سفیدگری ………………………………………………………………………………………….. 22

3-1 سفیدگری کالای سلولزی…………………………………………………………………… 22

3-1-1 سفیدگری کالای سلولزی با پراکسیدها……………………………………………. 22

3-1-2 سفیدگری کالای سلولزی با آب اکسیژنه …………………………………………. 23

3-2 ارزش آب اکسیژنه …………………………………………………………………………… 25

3-2-1 روش تعیین ارزش آب اکسیژنه …………………………………………………….. 25

3-2-2 عمل سفید کنندگی آب اکسیژنه، تجزیه و ترکیب آن با سلولز …………….. 26

3-2-3 تجزیه وفعال شدن آب اکسیژنه بوسیله قلیائی …………………………………. 27

3-3 اسیدی کردن کالا پس از سفیدگری ……………………………………………………. 28

فصل چهارم

4- رنگرزی الیاف سلولزی با رنگینه های راکتیو ………………………………………… 30

4-1 نکات مهم در رابطه با رنگرزی رنگینه های راکتیو ………………………………. 32

4-2 رنگرزی رمق کشی (غیر مداوم) با رنگینه های راکتیو…………………………… 35

فصل پنجم

5- پاک کننده های مصنوعی……………………………………………………………………… 37

5-1 طبقه بندی پاک کننده های مصنوعی …………………………………………………… 37

5-1-1 پاک کننده های آنیونی …………………………………………………………………… 37

5-1-2 پاک کننده های کاتیونی …………………………………………………………………. 38

5-1-3 پاک کننده های آمفولیتیک ……………………………………………………………… 41

5-1-4 پاک کننده های غیریونی ………………………………………………………………… 42

5-2 اثر مواد تعاونی در پاک کننده ها ……………………………………………………….. 43

5-2-1 مواد سازنده ……………………………………………………………………………….. 43

5-2-2 مواد پر کننده ………………………………………………………………………………. 45

5-2-3 مواد افزودنی ………………………………………………………………………………. 46

فصل ششم

6-1 مواد مورد نیاز ………………………………………………………………………………… 48

6-2 محاسبات ………………………………………………………………………………………… 49

6-2-1 محاسبات برای عملیات پخت و سفیدگری ………………………………………… 49

6-2-2 محاسبات برای عملیات خنثی سازی با اسید استیک ………………………….. 49

6-2-3 محاسبات برای عملیات رنگرزی با رنگ راکتیو ………………………………… 49

6-2-4 محاسبات برای عملیات شستشوی نهایی قلیائی ………………………………… 50

6-2-5 محاسبات عملیات شستشو با پودرهای شوینده ……………………………….. 50

6-3 روش کار ……………………………………………………………………………………….. 51

6-4 روش انجام تست استحکام و اسپکتوفتومتری ……………………………………… 60

فصل هفتم

7- نتایج حاصل از دستگاه اسپکتروفتومتری روی پساب شستشوی کالا با پودرهای شوینده       62

7-1-1 رنگ قرمز با طول موج 544……………………………………………………………. 62

7-1-2 رنگ آبی با طول موج 609……………………………………………………………… 64

7-2 تست اسپکتروفتومتری روی پساب سومین مرحله شستشو……………………. 67

7-2-1 رنگ قرمز با طول موج 544……………………………………………………………. 67

7-2-2 رنگ آبی با طول موج 609……………………………………………………………… 68

7-3 تست استحکام …………………………………………………………………………………. 70

7-3-1 نمونه های قرمز …………………………………………………………………………… 70

7-3-2 نمونه های آبی …………………………………………………………………………….. 76

7-4 تست استحکام نمونهها پس از سومین مرحله شستشوباپودرهای شوینده.. 82

7-4-1 نمونه های قرمز …………………………………………………………………………… 82

7-4-2 نمونه های آبی …………………………………………………………………………….. 85

7-5 نتیجه گیری ……………………………………………………………………………………… 88

7-5-1 ثبات شستشوئی …………………………………………………………………………… 88

7-5-2 استحکام ……………………………………………………………………………………… 91

فصل هشتم

نمونه ها …………………………………………………………………………………………………. 92

فصل نهم

منابع ……………………………………………………………………………………………………… 95

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده

نياز ما در اختراع استا و زاييده شرايط، هر اختراعي در ابتدا با برآوردن يك نياز به بار مي‌نشيند و در گذشت ايام، اين هماهنگي با شرايط (اعم از زمان و مكان و …) است كه موجبات رشد و پويايي آن را فراهم مي‌سازد.

پوشيده نيست كه در دنياي امروز،‌ همراه با افزايش روز افزون جمعيت بشر، براي كنترل  نظم بشري، بهادادن به عوامل از جمله، زمان، منابع تجديد ناپذير انرژي، سرمايه و منابع حياتي، اهميتي بيش از پيش دارد كه همانا باعث نگاههاي موشكافانه‌تر در طراحي هاي  صنعتي شده كه عدم توجه به اين امور در هنگام نشدن به مدنيزاسيون روز جهان نتيجه نخواهد داشت جز باز ماندن بيشتر از غافله جهان مدرن امروز.

لذا با عنايت به مطالب فوق، بر آن شديم تا با انتخاب طرحي بنام طراحي رباط شوينده ضمن گام برداشتن در جهت طراحي هدفمند نشان دهنده تأثير مطلوب مدرنيزاسيون حتي در دم دست ترين شئونات زندگي روزمرده باشيم.

فهرست

فصل اول

1-1) روشن دستي (سنتي)

2-1) روش اتوماتيك

فصل دوم

1-2) كارواش  اتوماتيك تونلي يا ريلي

2-2) كارواش اتوماتيك ثابت يا سه برس

3-2) بررسي  كلي مكانيزم كارواش اتوماتيك

4-2) بررسي مكانيزم كارواش اتوماتيك ثابت و ريلي

فصل  سوم

1-1)        معرفي  اجزاي پنيوماتيكي

1-3-1) توليد هواي فشرده

2-3) قطعات مدار كنترل نيوماتيك

2-3-1) سيلندرهاي نيوماتيك

2-3-2) سيلندرهاي يك طرفه

2-3-3) سليندرهاي دو طرفه

3-3) مشخصات سليندرهاي نيوماتيك

3-3-1) نيروي سيلندر

3-3-2) مصرف هوا

3-3-3) سرعت پيستون

3-3-4) بارهاي كمانشي روي ميله پيستون

3-3-5) شيرها

3-3-6) شيرهاي راه دهنده

4-3) مشخصات شيرها از نظر عملكرد

5-3) روشهاي تحريك شيرها

6-3) شيرهاي كنترل جريان

7-3) موتورهاي بادي

8-3) سيستم كنترل

8-3-1) كنترل مدار باز

8-3-2) كنترل مدار بسته

9-3) مدارهاي كنترل منطقي

9-3-1) عمليات اصلي

9-3-2) عمليات جانبي

9-3-3) عمليات تركيبي

10-3) تجهيزات خط هوا، فيلتر و روغن زن

10-3-1) روغنكاري

10-3-2) جريان يك جهته

10-3-3) جريان دو جهته

10-3-4) روغن‌ زن‌هاي غبار روغن (مه روغن)

11-3) دبي جريان هوا

11-3-1) جريان ساده:

11-3-2) جريان پيچيده:

12-3) روغن روغنكاري

13-3) وضعيت نصب

14-3) فيلترها

14-3-1) اجزاء فيلتر

15-3) اندازه دستگاه‌ها

16-3) بلبرينگهاي خطي

17-3) سنسور U1tra Sonic

فصل چهارم

1-2)        انواع كمپرسور

1-4-1) كمپرسورهاي رفت و برگشتي

1-4-2) كمپرسروهاي دوراني

2-4) نصب كمپرسورها

3-4) نصب سيستم خطوط لوله اصلي

فصل پنجم

1-3)        محاسبه شقف فرچه‌هاي كناري

1-5-1) انتخاب الكتروموتور

1-5-2) اجزاي شفت واسطه

1-5-3) محاسبه Pulley و تسمه V شكل الكتروموتور و فرچه‌ها 113

2-5) محاسبه قطر شفت مجموعه 3 تايي

3-5) محاسبه چرخهاي فريم متحرك

4-5) محاسبه طنابها (سيم بوكسلها)

4-5-1) روغن كاري طنابها

4-5-2) جلوگيري از رنگ زدگي طنابها

4-5-3) محاسبه پولي طناب

5-5) محاسبه قطر پيستون جك بالابر افقي

6-5) مدار كنترل

ضميمه و جداول

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده

با توجه به مصرف روز افزون انرژي درصنايع مختلف، براي تامين انرژي مورد نياز صنايع مختلف از منابع متفاوتي استفاده مي شود.يكي از بهترين و به صرفه ترين منابع انرژي در جهان سوخت هسته اي مي باشد كه توليد انرژي از سوخت هسته اي در راكتورهاي هسته اي صورت مي پذيرد و از لحاظ مقدار توليد انرژي در مقايسه با ديگر منابع توليد انرژي سوخت هسته اي از اهميت خاصي برخوردار است براي تفهيم اين موضوع ذكر اين مطلب ضروري است كه حرارتي كه از 500 گرم اورانيوم بدست مي آيد معادل حرارتي است كه از 1500 تن زغال سنگ بدست مي‌آيد. بنابراين مي توان گفت سوخت هسته اي يكي از بهترين و بزرگترين منابع توليد انرژي محسوب مي شود. از آنجائيكه سوخت هسته اي مورد نياز نيروگاههاي هسته اي از ايزوتوپي از عنصر اورانيوم بنام اورانيوم 238 كه در طبيعت فراوان يافت مي شود و 99% از پوسته زمين را تشكيل مي دهد تامين مي شود. لذا اكتشاف اين عنصر پرتوزا از اهميت خاصي برخوردار است. مراحل مختلفي براي اكتشاف اين عنصر استراتژيك طي مي شود تا در نهايت به مناطق محدود اميد بخش رسيد. در مراحل اوليه ابتدا بررسي مي شود كه كاني سازي اورانيوم از لحاظ زمين شناسي در چه مناطقي مي تواند وجود داشته باشد، بعد از مطالعات اوليه با توجه به اين مطلب كه عناصر سنگيني مثل اورانيوم در طبيعت از نظر ساختمان اتمي ناپايدار هستند ودائماً تمايل دارند كه به حالت پايدار برگردند. اين گرايش باعث توليد اشعة گاما، آلفا و بتا مي‌شود. بيشترين تشعشات اين عناصر اشعه گاما است و اين اشعه نيز بوسيله شمارنده، سنتيلومتر، اسپكترومتر و ساير دستگاهها قابل اندازه گيري هستند.لذا براي پيدا كردن مناطقي كه احتمال وجود عناصر راديواكتيو در آنها وجود دارد. اشعه گاما را ابتدا دروسعت زياد توسط اندازه گيري هاي هوايي توسط هواپيما يا هلي كوپتر براي مناطق وسيع وبزرگ تعيين مي كنند. نتيجه اين راديومتري اين عناصر مي باشد. با پردازش و تفسير دانسته هاي راديومتري هوايي در محدوده هايي كه با توجه به راديومتري هوايي اميد بخش تشخيص داده شد، عمليات راديومتري زميني و اندازه گيري اشعه گاماي عناصر در مقياس كوچكتر وزميني انجام مي شود تا در نهايت بعد از مراحل اكتشاف مقدماتي و تفضيلي و با حفر گمانه ها و تخمين ذخيره به كانسارهاي اقتصادي اورانيوم رسيد.

فهرست مطالب
عنوان     صفحه
فصل اول: معرفي مواد پرتو زا
1-1- راديواكتيو     2
1-1-1- اثر شيميايي     2
1-1-2- اثر لومينسانس ( فسفرسانس)     2
1-1-3- اثر يونيزاسيون     2
1-2- تاريخچه و كاربرد     7
1-2-1- تاريخچه مواد راديواكتيو    7
1-2-2- كاربرد مواد راديواكتيو     7
1-2-2-1- تكنولوژي هسته اي     7
1-3- شيمي عناصر راديواكتيو     12
1-3-1- شيمي اورانيوم     12
1-3-2- شيمي توريوم     14
1-4- كاني شناسي اورانيوم و توريوم     14
1-4-1- اتونيت     14
1-4-2- كارنوتيت     15
1-4-3- توربرنيت (كالكوليت)     15
1-4-4- ديگر كانيهاي اورانيوم و توريم     15
1-5- وسايل آشكارساي راديواكتيو     17
1-5-1- آشكارشازي اشعه   به كمك سنتيلومتر     17
1-5-2- آشكارسازي راديواكتيو به كمك شمارنده گايگر     17
1-5-3- اسپكترومترهاي اشعه      18
1-5-4- روشهاي اكتشافي اورانيوم آشكارسازي اشعه      23
1-5-4-1- امانومتري     23
1-5-4-2- ترك اچ     23
1-5-4-3- هليوم متري     24
1-5-4-4- اتوراديوگرافي     24
1-6- معرفي اورانيوم ( خواص و كاربرد )     25
1-6-1- منشاء و اهميت خطرات راديولوژيكي     26
1-6-2- محتوي اورانيوم سنگها    29
1-6-3-1- كنگلومراها     31
1-6-3-2- ماسه سنگها     32
1-6-3-2-1- كانسارهاي پنكوفكوردانت    32
1-6-3-2-2- كانسارهاي هلالي شكل     34
1-6-3-2-3- كانسارهاي استك     35
1-6-3-3- كانسارهاي نوع رگه اي شكل     36
1-6-3-4- كانسارهاي رگه اي ماگمايي     38
1-6-3-5- كانسارهاي نوع درون ماگمايي     39
1-6-3-6- كانسارهاي نوع كالكريت     40
1-6-3-7- سنگهاي فسفاتيك اورانيوم دار     41
1-6-3-8- شيلهاي سياه دريايي اورانيوم دار     42
فصل دوم :
2-1- كليات اكتشاف راديولوژي     44
2-1-1- اصول فيزيكي اكتشاف اورانيوم به وسيله اندازه گيري تابش گاما    44
2-1-2- منتشر كننده هاي تابش گاما     45
2-1-3- فعل و انفعالات فرآيندهاي پراكنش الكترومغناطيسي     52
2-1-4- تابش گاما از سريهاي K40,Th, U    54
2-1-5- منابع تابش گاما     56
2-1-6- تكنيكهاي نمايش داده ها     57
2-2- اصول و مباني مغناطيس سنجي     61
2-2-1- خواص مغناطيسي سنگها و كانيها     61
2-2-2- مغناطيس زمين    63
2-3- اندازه گيريهاي مغناطيسي هوا برد    64
2-3-1- اندازه گيريهاي مغناطيسي هوابرد    64
2-3-2-  اجزاء دستگاههاي اساسي در مگنتومتري هوايي     65
2-3-3- نصب سيستم آشكارساز    65
2-3-4- ثبت خروجي و آشكار ساز     67
2-3-5- روش اندازه گيري     67
2-3-6- پردازش داده ها     70
2-3-7- تفسير نتايج     71
2-3-8- فايده و محدوديتهاي روش مغناطيسي هوايي     73
2-3-9- قابليتهاي اجرايي روش مغناطيسي هوايي     74
فصل سوم : اكتشاف اورانيوم در ايران
3-1- تاريخچه سازمان انرژي اتمي ايران     77
3-2- فعاليتهاي انجام شده در زمينه اكتشاف اورانيوم در ايران     77
3-2-1- منطقه ساغند     77
3-2-2- منطقه گچين (بندرعباس)     78
3-2-3- منطقه انارك     79
3-2-3-1- ناحيه كاليكافي     79
3-2-3-2- ناحيه طالمسي     79
3-2-4- منطقه جاموزيان     79
3-2-5- منطقه عروسان     79
فصل چهارم : معدنكاري اورانيوم
4-1- معدنكاري اورانيوم     81
4-2- خصوصيات معدنكاري اورانيوم     81
4-3- روشهاي معدنكاري اورانيوم     82
4-3-1- روش استخراج روباز     82
4-3-1-1- ايمني راديولوژيكي در معادن روباز اورانيوم     83
4-3-2- روشهاي استخراج زيرزميني     84
4-3-2-1- روش استخراج بلوكي يا تخريب بزرگ     85
4-3-2-2- روش استخراج با احداث طبقات فرعي     85
4-3-2-3- روش استخراج انباره اي     85
4-3-2-4- روش استخراج كند و آكند     86
4-3-2-5- روش زيربرش و پركردن     86
4-3-2-6- روش استخراج چالهاي طولاني و موازي     86
4-3-2-7- روش استخراج V.C.R    87
4-3-2-8- روش استخراج اتاق و پايه     87
4-3-2-9- روش جبهه كار كوتاه با خاكريزي     88
4-3-2-10- روش استخراج جبهه كار طولاني     88
فصل پنجم : فرآيند آماده سازي سنگ معدن استخراج شده
5-1- آماده سازي سنگ معدن     90
5-1-1- سيلو     90
5-1-2- سنگ شكن فكي     90
5-1-3- سنگ شكن مخروطي     90
5-1-4- الك متحرك نوساني     90
5-1-5- آسياب گلوله اي دوار     91
5-1-6- جداكننده مغناطيسي     91
5-1-7- تيكنر     91
5-3- استخراج اورانيم از سنگ معدن     91
5-2-1- فرايند ليچينگ     91
5-2-1-1- متغيرهاي فرآيند     93
5-2-1-1-1- اندازه سنگ معدن     93
5-2-1-1-2- غلظت اسيد     93
5-2-1-1-3- اكسيداسيون     94
5-2-1-1-4- درجه حرارت و زمان عمليات     94
5-2-1-1-5- وزن مخصوص و گرانروي     95
5-2-2- جداسازي جامد – مايع     95
5-3- خالص سازي و تغليظ     96
5-3-1- استخراج با حلال     97
5-3-2- تبادل يوني با رزين     101
5-4- رسوب گيري     103
5-5- آبگيري و كلينه كردن     104
5-6- اطلاعات مربوط به مصرف مواد شيميايي دركارخانه نيمه صنعتي     105
فصل ششم: مشخصات وخصوصيات دستگاهها
6-1- سيلو     111
6-2- سنگ شكن فكي     112
6-3- تسمه نقاله     113
6-4- سنگ شكن مخروطي     113
6-5- الكهاي متحرك نوساني     114
6-6- آسياب گلوله اي دوار     115
6-7- طبقه بندي گننده مارپيچي     117
6-8- جدا كننده مغناطيسي    119
6-9- تيكنر     121
6-10- مخازن ليچينگ     122
6-11- صافي بشكه اي     123
6-12- سانتريفيوژ     124
6-13- مخلوط كننده وجدا كننده     126
6-14- جريان سنج     127
6-15- رسوب دهنده     129
6-16- كوره     129
فصل هفتم : نقش آزمايشگاه ها در فرآيند تغليظ
7-1- آزمايشگاه فرآيند ليچينگ     131
7-2- آزمايشگاه فرآيند خالص سازي و تغليظ     132
7-2-1- استخراج با حلال     132
7-2-2- استخراج با تبادل يوني توسط رزين     134
7-3- آزمايشگاه فرايند رسوب گيري     134
7-4- آزمايشگاه تجزيه و تحليل مواد     135
فصل هشتم : آماده سازي محصول جهت استفاده در راكتورها و توليد برق    138

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده:

فلوئوريت (CaF₂) يك ماده فلوريني مهمي مي باشد كه بيشتر جهت توليد اسيد هيدروفلوئوريك و در صنعت فولاد بكار مي رود در اين بخش خلاصه مطالبي در مورد روشهاي فلوتاسيون فلوئورين، نفتنات سديم، تأثير دي اولئات كلسيم بر روي سطح كلسيم و فلوئورين، و رفتار شناور گونه عنصر فلورايت [داراي اسيد چرب] ارائه مي شود در استخراج فلوئورين از سنگ آهن در چين از نفتنات سديم غني شده بعنوان عامل وصولي و سولفات مس نمكي مس بعنوان كندساز مواد معدني فسفاتي مورد مطالعه قرار مي گيرد اسيد پالمتيك [يك وصول كننده تركيب كربوكسيلات] و نمكهاي پالميتات كلسيم و اثر آنها را روي رفتار شناورگونه فلوئوريت را دقيقاً تشريح مي نمايد براي بررسي تأثير دي اولئات كلسيم بر روي سطح كلسيم و فلوئورين بايد نيروهاي كششي متقابل كلكتورها با سطوح كلسيت و فلوئوريت مورد استفاده مي باشد نيروهاي جاذب AFM بين دي اولئات كلسيم كروي و سطح فلوئوريت بسيار قوي مي باشد نيروي دافعه AFM بين دي اولئات كلسيم كروي و سطوح فلوئوريت همگون با روند پيش بيني DVLO نمي باشد. فعل و انفعالات عاري از DVLO اينطور در نظر است كه توسط ساختارهاي آبي ميان سطحي مختلفي در فلوئوريت – واسطه هاي كلسيت – آب همانطور كه توسط آزمايشات محاسبه عددي با استفاده شبيه سازي پوياي مولكولي آشكار گرديده است توجيه مي شود در مورد فلوتاسيون فلوئورين در يك ستون كوتاه با استفاده از يك ستون كوتاه [ناحيه جمع آوري كننده خارج و حدود 8 متر] طول دارد و تحت گرايش منفي شدت جريان مواد زائد كمتر از جريان تغذيه مي باشد و بدون استفاده از آب شستشو ارائه مي نمايد در مورد فلوتاسيون فلوئورين با استفاده از پروسه پراكندگي ذرات با بكارگيري عامل CMC بعنوان تجزيه كننده توانسته است بصورت مؤثري در ارتقاء كار فلوتاسيون فلوئوريت تأثيرگذار باشد و باعث افزايش كيفي فلوئوريت از 72% به 5/78% در همان گريد تغليظي 98% CaF₂ مي گردد.

«فهرست مطالب»

فلوتاسيون فلوئورين با استفاده از كلكتورهاي آنيونيك

عنوان                                                                                                    صفحه

چكيده                                                                                                             1

مقدمه                                                                                                             3

فصل اول: فلوئورين

1-1- مقدمه                                                                                                      5

1-2- مشخصات عمومي و كلي فلورين                                                                    10

1-2-1- مشخصات عمومي فلورين                                                                          10

1-2-2- مشخصات كلي فلورين                                                                               12

1-3- زمين شناسي فلورين                                                                                       18

          1-3-1- انواع كانسارهاي فلورين                                                                     18

          1-3-2- زمين شناسي و پراكندگي كانه در ايران                                                  21

          1-3-3- شرايط تشكيل وژنز فلورين                                                                 25

          1-3-4- مطالعات اكتشافي                                                                           28

1-4- روش هاي اكتشاف و استخراج و فرآوري فلورين                                                     31

          1-4-1- روش هاي عمده اكتشاف فلورين                                                           31

1-5- بررسي وضعيت فلورين در جهان                                                                       36

          1-5-1- كشورهاي عمده توليد كننده فلورين                                                         36

          1-5-2- ميزان صادرات فلورين در جهان                                                           37

1-6- بيولوژي و تاثيرات زيست محيطي فلوئورين                                                           40

1-7- صنايع مصرف كننده فلوئورين در جهان                                                               40

فصل دوم: فرآوري فلوئورين با روش فلوتاسيون

2-1- مقدمه                                                                                                             43

2-2- عمليات آزمايشي                                                                                               45

2-2-1- نمونه سنگ معدن                                                                                           45

2-2-2- معرفها (مواد شيميايي مورد مصرف)                                                              46

2-2-2-1-                                                                                                            46

2-2-2-2- سولفات مس نمكي                                                                                  47

2-2-2-3- ساير معرفها                                                                                          48

2-2-3- فلوشيت فلوتاسيون                                                                                        48

2-3- نتايج و بحثها                                                                                                   50

فصل سوم: رفتار پيچيده اسيد چرب در فلوتاسيون فلورين

3-1- مقدمه                                                                                                             57

3-2- مواد و روشها                                                                                                  58

3-3- نتايج آزمايشات                                                                                                61

3-3-1- محلولهاي اسيد پالمتيك مايع                                                                              61

3-3-2- بالقوگي زتاي – zeta رسوبات پالميتات                                                            64

3-3-3- تاثير اسيد پالميتيك روي بالقوگي زتاي فلوئورين                                                     66

3-3-4- جذب سطحي پالميتات در فلوئوريت                                                                    69

3-3-5- نوعهاي پالميتات و زاويه تماس فلوئوريت                                                             70

3-3-6- شناوري فلوئوريت با وصول كننده پالميتات                                                           72

فصل چهارم: فلوتاسيون فلوئورين با عيار بالا در فلوتاسيون ستوني

4-1- مقدمه                                                                                                                77

4-2- مواد و روشها                                                                                                      78

4-2-1- ماده معدني                                                                                                      78

4-3- نتايج و بحث                                                                                                         83

فصل پنجم: تأثير دي اولئات كلسيم بر روي سطح كلسيم و فلوئورين

5-1- مقدمه                                                                                                                  90

5-2- آزمايشات                                                                                                             95

5-2-1- اندازه گيري نيروي فعل و انفعالي توسط ميكروسكوپ اتمي (AFM)

5-2-2- محاسبه عددي از طريق شبيه سازي ديناميك مولكولي                                                  97

5-3- نتايج و بحث                                                                                                         103

5-3-1- نيروهاي فعل و انفعالي ميان سطحي اندازه گيري شده توسط ميكروسكوپ اتمي (AFM)

5-3-2- آناليز نيروهاي فعل و انفعالي با استفاده از نظريه هاي: DLVO  و DLVO ارتقاء يافته      104

5-3-3- ساختار ميان سطحي آب در سطوح كلسيت و فلوئوريت                                                110

5-3-4- بحث و نتيجه گيري                                                                                            114

فصل ششم: بهبود فلوتاسيون فلورين با استفاده از پروسه پراكندگي ذرات

6-1- مقدمه                                                                                                                118

6-2- فرايند آزمايشي                                                                                                     120

6-2-1- مواد                                                                                                               120

6-2-2- روشهاي آزمايشي                                                                                             121

6-2-2-1- آناليز دانه سنجي                                                                                            121

6-2-2-2- آناليز ديدن از طريق ميكروسكوپ الكترونيكي (S6M)

6-2-2-3- تست فلوتاسيون                                                                                             122

6-3- نتايج و بحثها                                                                                                         123

فصل هفتم: نتايج و پيشنهادات

نتايج و پيشنهادات                                                                                                             135

منابع مورد استفاده                                                                                                           138

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده

    با توجه به اينکه آموزش الکترونيکي ( E- Learning ) که زيرشاخه ای از آموزش از راه دور مي باشد ، در دنيا مقوله اي نو تازه مي باشد و مدت زيادي از تولد آن نمي گذرد ( حدودا از سال 1998 ميلادي ) ، مباحث و موارد مربوط به آن هنوز کاملا تبيين نگرديده است . و منابع و مآخذ مورد نياز بسيار ضعيف مي باشند . علي الخصوص منابع فارسي زبان . در نتيجه خود بحث آموزش الکترونيکي ( E- Learning )  جاي کار و مالعه فراواني دارد .

    متاسفانه بسياري از کلاسها و برنامه هاي آموزشي که تحت عنوان آموزش از راه دور و آموزش الکترونيکي برگزار مي گردند ، به دليل ضعفهاي ريشه اي تئوريک و عدم ايجاد زيرساخت هاي لازم ، کارايي لازم را نداشته و به هيچ وجه اهداف اساسي آموزش الکترونيکي را تامين نمي کنند . چرا که برخي از متوليان امور آموزشي فکر مي کنند که با تايپ جزوات درسي و قرار دادن آنها در سايت اينترنتي و رفع اشکال اينترنتي و … مي توان آموزش الکترونيکي راه انداخت و بدان افتخار کرد و البته منبع درآمدي هم ايجاد کرد . درصورتي که در آموزش الکترونيکي بايد حتي مسايل روانشناسي آموزشي را هم در نظر گرفت.

    به همين دليل در اين پروژه که کاربرد آموزش الکترونيکي در مهندسي معدن مي باشد ، بيشتر به مباحث بنيادي آموزش الکترونيکي و امکان سنجي پياده سازي آن در ايران پرداخته شده است . در ابتدابه تاريخچه مختصري از آموزش و استفاده از تكنولوژي در آن پرداخته شده است .

   سپس تعريف و تشريحي واضح و كامل از اين عنوان و اصطلاحات مختلف آن ،  به عمل آورده شده .

فن آوري هاي مربوطه و روشهاي پياده سازي آن از ديگر مباحث مورد توجه در اين پروژه  مي باشد.در

رابطه با كارايي و يا عدم كارايي و همچنين بررسي بلقوه آن در نيز مطالبي عرضه شده است .

    در انتها نيز آموزش الکترونيکی در مهندسی معدن همراه با ارائه يک نمونه آموزش نرم افزاری درس اقتصاد معدنی مورد بحث قرار گرفته است .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                 صفحه

چکيده                                                                                    9

فصل اول : کليات                                                                                   10

1 – 1 هدف                                                                             11

فصل دوم : تعاريف و اصطلاحات                                                          13

1 – 2 تاريخچه                                                                         14

2 – 2 معرفي                                                                           24

3 – 2 تعاريف و اصطلاحات                                                          25

4 – 2 عناصر اصلي                                                                    27

5 – 2 دو نوع آموزش از راه دور                                                     28

6 – 2 فرضيات اصلي آموزش از راه دور                                             30

فصل سوم : مديريت و برنامه ريزي                                                      31

1 – 3 برنامه ريزي آموزشي                                                           32

2 – 3 مديريت آموزشي                                                               34

فصل چهارم : طراحي آموزش از راه دور                                                37

1 – 4 زير ساختهاي آموزش مجازي                                                  38

1 – 1 – 4 بررسي يک نمونه زيرساخت نرم افزاري                                               43

2 – 4 عناصر طراحي                                                                  83

3 – 4 حركتهاي ساختاري                                                             84

4 – 4 حمايت از نوآوري ها                                                          84

5 – 4 ايجاد مطالب براي آموزش از راه دور                                        85

6 – 4 اهميت نقش فن آوري در مقوله طراحي                                      88

فصل پنجم : چشم‌اندازهاي برنامه‌ريزي و مديريت توسعه فن‌آوري اطلاعات در نظام رسمي آموزشي ايران                                                            90

1 – 5 بيان مسأله                                                                     91

2 – 5 اهميت برنامه‌ريزي بلندمدت و متمركز                                      92

3 – 5 اهداف و رسالت توسعه فن‌آوري اطلاعات در آموزش و پرورش          93

4 – 5 چشم‌انداز توسعه فن‌آوري اطلاعات در آموزش و پرورش                 94

5 – 5 دانشگاه آرماني در هزاره سوم و توسعه اطلاعاتي جامعه دانايي محور     95

6 – 5 آموزش در هزاره سوم                 101

7 – 5  بررسي نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در آموزش                    105

8 – 5 نگاهي به رابطه فناوري ارتباطات و اطلاعات با آموزش                   107

فصل ششم : بحث و نتيجه گيري ؛ ارزشيابي                                   11

1 – 6 آيا آموزش از راه دور موثر است ؟                                      112

2 – 6 مزاياي دانشگاه مجازي                                                   113

3 – 6 روشهاي ارزشيابي                                                         118

4 – 6 ارزيابي هاي كيفي                                                        120

5 – 6 بررسي اجمالي دو دانشگاه اينترنتي                                                    122

5 – 6 پيشنهادات و نتيجه گيري                                                130

فصل هفتم : آموزش الکترونيکي و مهندسي معدن                             131

منابع و ماخذ :                                                                               151

فهرست کتاب ها                                                                   152

فهرست سايت هاي اينترنتي                                                                      153

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده

در رابطه با طرح پي جويي و پتانسيل يابي كانسارهاي غير فلزي كانسارهاي استان ايلام ، مواردزير استفاده و نقشه هاي مورد نظرتهيه گرديده است. اين مدارك عبارتند از :

1-     فتوژئولوژي عكسهاي هوايي مناطق موجود در برگه هاي (sheet) هاي حميل، چغا كبود، جويزر، زرنه و رووان.

2-     تهيه نقشه هاي پايه و اصلاح اين نقشه ها با توجه به عمليات صحرايي

3-     تهيه 5 نقشه زمين شناسي و معدني با مقياس 50000 :1 كه واجد نقاط معدني مشخص شده در طرح مي باشد.

4-     نمونه برداري از مناطق ياد شده و آناليز نمونه هاي مذكور.

5-     تهيه گزارش مربوط به طرح پي جويي و پتانسيل يابي كانسارهاي غير فلزي.

در اين طرح جمعاً تعداد 40 آناليز بر روي نمونه ها صورت گرفته است و تعداد 100 شبانه روز براي طرح مذكور كار صحرايي صورت گرفته است و نتيجه آن مشخص شدن تعدادي انديس معدني مي باشد.

در بازديدهاي اوليه اين ناحيه سنگ شيلي سياه رنگ كربناته حاوي ذرات پراكنده سولفيد به همراه كاني سبز رنگ و اكسيدهاي آهن جلب توجه نموده است.

بر اساس نقشه هاي تهيه شده و مطالعات انجام شده وجود ناهنجاري هاي باريت و نيز بيتومين و كمي فسفات و سيلستين به همراه ناهنجاري هاي سولفورهاي آهن (پيريت و ماركاسيت) حاوي مقاديري ارسنيك، روشن گرديد. در حاليكه آثار كانيهاي مس در سطح زمين يافت نشد. در هر حال نتايج آزمايشات عنصري مي تواند امكان حضور عناصر ديگر را بازگو نمايد.
مقدمه

منطقه زاگرس كمي كمتر از  پهنه ميهن را در بردارد، در حاليكه بجز نفت كه يك كانسار مواد آلي است، تقريباً هيچ گونه اطلاعات معدني و علمي و اقتصادي از اين ناحيه عظيم در دست نيست. اميد است با پيگيري مطالعات كه آغازش با اين گونه پروژه هاست، بتوان با ايجاد كمترين هزينه توان معدني آنرا مورد پژوهش و ارزيابي قرار داد.

در اكتشافات ژئوشيميايي، ويژگي هاي ژئوشيميايي و كاني سنگين كمپلكس هاي زمين شناسي مورد مطالعه قرار مي گيرد. در اين ره گذر مسائل نمايان شده در اثر مطالعات فاز قبلي مورد بررسي قرار گرفته و نواحي اميدبخش معدني با ارزيابي قابليت توليد معدن آن در فازهاي تفصيلي تر بدست مي آيد.

ناحيه اكتشافي مورد درخواست در خط راست حدود 35 كيلومتري باختر تا شمال باختري شهر ايلام در منطقه اي كوهستاني قرار دارد. گستره مزبور از نظر زمين شناسي در منطقه زاگرس و در قلمرو سنگ هاي رسوبي با روند ساختاري شمال باختري قرار دارد.

كوشش بر آنست كه با ايجاد كمترين هزينه و با بازدهي مناسب طرح اكتشاف ناحيه تدوين گرديده و نتيجه گيري لازم براي پاسخ به سؤال اصلي معدني ناحيه مزبور،‌ يعني وجود كاني سازي مس ارائه شود.

خاطرنشان مي سازد كه زون زاگرس حدود  مساحت كشور را در بر گرفته اين در حالي است كه كمترين اطلاعات زمين شناسي را داراست، به ويژه از نظر تحقيقات معدني بجز نفت عملاً صفر است شايد زمان آن رسيده باشد كه اين ناحيه عظيم را براي استفاده از كانيهاي صنعتي و مهمتر از آن تحقيق پتانسيل معدني آن مورد پژوهش قرار داد.

(فهرست مطالب)

عنوان                                                                                                                                                     صفحه

چکیده

مقدمه

 فصل اول تاریخچه مطالب قبلی

1-1- مقدمه                                                                                                               6

1-2- مشخصات جغرافیایی استان                                                                                    6

1-3- راههای ارتباطی                                                                                                 12

فصل دوم ژئو مرفولوژی منطقه

2-1- مقدمه                                                                                                             14

2-2- زمین شناسی ناحیه ای                                                                                       16

2-3- چینه شناسی استان                                                                                            19

فصل سوم پی جویی وپتانسیل یابی

3-1- سنگ آهک                                                                                                      31

3-2- گوگرد                                                                                                           36

3-3- سنگ های تزئینی                                                                                             43

3-4- دولو میت                                                                                                        53

3-5- گچ                                                                                                                62

3-6- بیتومین و قیر طبیعی                                                                                          68

فصل چهارم بررسی کانیهای سنگین منطقه ایلا م

4-1- مقدمه                                                                                                             72

4-2- مشخصات سطحی زمین                                                                                      72

4-3- طرح اکتشاف ونمونه برداری                                                                                73

4-4- تشریح نتایج                                                                                                     75

نتایج و پیشنهادات                                                                                                       80

منابع و مراجع                                                                                                           82

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده :

جريان آب زيرزميني به داخل تونلها هميشه يك مشكل فني و محيطي عمده براي سازه هاي زيرزميني بوده است . پيش بيني جريان آب زيرزميني با استفاده از ابزارهاي تحليلي و عددي اغلب به علت عموميت دادن و مختصر سازي پارامترهاي مهم ، خصوصا“ در محيطهاي نامتجانس همانند سنگهاي متبلور ناموفق و بدون  نتيجه موثر، مانده است . براي مشخص كردن پارامترهايي كه در اين سنگها جريانهاي آب را كنترل مي كنند، يك تجزيه تحليل آماري اصولي در يك تول كه در سنگهاي متبلور سخت، در جنوب سوئد قرار دارد ، انجام شده است . اين پارامترها  شامل ، متغيرهاي مهم عارضه اي ، فني و زمين شناسي در سنگهاي متبلور سخت و همچنين در پوشان سنگها مي باشند. مطالعات مشخص كرد كه عوامل زيادي به خصوصيات سنگ و همچنين خصوصيات پوشان سنگ وابسته مي باشند. همچون تعداد شكافها، ضخامت پوشان سنگ ، نوع خاك و ميزان مواد پركننده در بين سنگها كه مقدار چكه و نشت را كنترل مي كنند. اين مطالعات نشان ميدهد كه يك تفاوت آشكار بين پارامترهايي كه نشتهاي عمده و نشتهاي جزئي را كنترل مي كنند وجود دارد. نشتهاي كوچكتر بيشتر به زهكشي توده سنگ مرتبط مي باشد. در صورتيكه نشتهاي عمده مشخصا“ به پارامترهاي مختلف در پوشان سنگ بستگي دارند. در صورتي كه پوشان سنگ وتوده سنگ بعنوان يك سيستم مشترك مطرح شوند، پيش بيني جريانهاي آب  زيرزميني احتمالا“ با خطا همراه است .

فهرست مطالب
عنوان :                                                                                              صفحه
1- مقدمه . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     1
2- سنگ ها . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     4
3- مشكلات ناشي از نشت آب . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . .     5
4- آب در روزنه ها و شكاف ها . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .     5
4-1- چرخه آب شناختي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     5
4-2- روزنه داري نخستين و ثانوي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      6
4-3- سفره آب زيرزميني . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      7
4-4- واحد هاي زمين شناختي آبده ، نيم آبده و نا آبده . . . . . . . . . . .      7
5-  حركت آبهاي زيرزميني . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .       7
6- قانو ن دارسي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .       7
7- ضريب نفوذ پذيري يا هدايت هيدروليكي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      8
8- ضريب انتقال . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      8
9-نشست ناشي از زهكشي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    10
10- حل شدن سنگ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     10
11- رسانندگي هيدروليك سنگ ها . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     11
12- نگرشهاي هيدروديناميكي در مورد سنگها . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     13
13- تونل بولمن در جنوب سوئد . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    20
14- زمين شناسي و فرايند نشت در تونل بولمن . . . . . . . . . . . . . . .      22
15- پيش بيني جريانها و جمع آوري اطلاعات جربان هاي روبه داخل آبهاي زيرزميني در تونل بولمن . ..     25
16- اطلاعات ورشهاي بكاربرده شده درمطالعه موردي تونل بولمن   28
17-مطالعه جريانات ورودي آب با استفاده از نقشه هاي تونل. . . . .      32
18-نتايج  بدست آمده . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      35
18-1- متغيرهاي توپوگرافي . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      36
18-2- متغيرهاي خاك . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     38
18-3- متغيرهاي سنگ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     38
18-4- متغيرهاي تكنيكي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .      38
18-5- متغيرهاي ژئوفيزيكي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     39
19-آناليزرگراسيون مركب چندگانه متغيرهاي مستقل درارتباط با تونل بولمن .  . . .   45
19-1-آناليز  رگرسيون درمقياس 100 متري تونل بولمن . . . . . . .    45
19-2-آناليز رگرسيون درمقياس 500 متري تونل بولمن . . . . . . . .    46
20-بحث و بررسي نتايج بدست آمده از مطالعه موردي تونل بولمن48
21-نتيجه گيري . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     58
22-معادل فارسي واژه هاي انگليسي بكار برده شده درمتن . . . . . .     58
23- منابع . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    61

فهرست اشكال
عنوان                                                                                                صفحه
شكل 1: ارتباط بين نشت واندازه مخزن درسنگهاي پوشاننده . . . . . . .  3
شكل 2: تونل بولمن در جنوب سوئد . . . . . . . . . . . . ….. . . . . . . . . . . . . . .  3
شكل 3: مفاهيم سفره آب . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . . . . . . . . . . . . . .   6
شكل 4: نفوذ پذيري هيدروليكي سنگها و توده هاي سنگي . . . . . . . . .   11
شكل 5: رابطه بين نفوذ پذيري و عرض شكستگي . . . . . . . . . . . . . . . .   12
شكل 6: نمودار همبستگي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ….. . . . . . . . . . . .  19
شكل 7: جهت اصلي تمام  درزه ها و تركها. . . . . . . . . . . . …. . . . . . . . . . . 23
شكل 8: توجيه اصلي تمام تركهاي داراي نشت . . . . . . . . … . . . . . . . . .    23
شكل 9:  توزيع فراواني تركها و تركهاي داراي نشت . . … . . . . . . . . . . .  24
شكل 10: توزيع هندسي شكافهاي با نشت جزئي . . . . . … . . . . . . . . . . .  34
شكل 11: توزيع هندسي شكافهاي با نشت عمده . . . . . …. . . . . . . . . . .   34
شكل 12: توزيع لگاريتمي نرمال  تركهاي با نشت جزئي …. . . . . . . . . .   34
شكل 13:     توزيع فراواني شكافهاي با نشت عمده . . . . . . ….. . . . . . .    36
شكل 14: نتايج كراسكال واليز آنووابه وسيله رتبه بندي. . . . …. . . . .     43
فهرست جداول
عنوان                                                                                                صفحه
جدول 1: فهرست متغيرهاي هيدرولوژي  ، توپوگرافي و   تكنيكي كه در تونل بولمن مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفته اند.. . .    30
جدول 2:   نتايج عمده همبستگي متغيرهاي مختلف در ارتباط با نشت عمده و جزئي شكافها . . . . . . .       37
جدول 3: نتايج حاصل از آناليز واريانس كراسكال واليزآنووا متغيرهاي توپوگرافي . .. . .       37
جدول 4: نتايج حاصل ازآناليزواريانس كراسكال واليزآنووامتغيرهاي خاك37
جدول 5: نتايج حاصل ازآناليزواريانس كراسكال واليزآنووامتغيرهاي سنگ38
جدول6:نتايج حاصل ازآناليزواريانس كراسكال واليزآنووامتغيرهاي تكنيكي39
جدول7:نتايج حاصل ازآناليزواريانس كراسكال واليزآنووامتغيرهاي ژئوفيزيكي
39
جدول8: فرمول هاي رگرسيون خطي براي نشتهاي عمده و جزئي در مقياس 100 متري . .  . .  47
جدول 9: فرمول هاي رگرسيون خطي براي نشتهاي عمده وجزئي در مقياس 500 متري . . .   47

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

پيش گفتار:

بهره برداري از حداكثر ظرفيت هاي نصب شده ماشين آلات و ساير عوامل كه بتوانند كارآيي كارخانجات را به حداكثر برسانند و در عين حال نقش كاهنده و يا جايگزين منابع ديگر را داشته باشند هدفي است كه « مديريت ظرفيت» در بهره وري بيشتر واحدهاي توليدي دنبال مي كند دركنار و هماهنگ بااين موضوع مهندسي صنايع نيزعوامل كيفي توليد را هدايت و ساير واحدهاي مهندس را به اين منظور بخدمت مي گيرد. پژوهش در مورد استفاده از منابع پوزولان نيز از عملياتي است كه در چهار چوب نيل به اين اهداف شروع و در حال انجام مي باشد.

پوزولان يكي از منابع معدني و مكانيكي موجود در طبيعت مي باشد كه از مخلوط كردن آن با كلينكر سيمان وسايش بحد لازم مي تواند سيماني را توليد نمود كه از نقطه نظر بعضي از خواص نسبت به سيمان پرتلند معمولي امتيازهائي را دارا مي باشد. استفاده از اين ماده معدني كه نهايتاً باعث كاهش قيمت تمام شده سيمان و نيز افزايش توليد مي گردد.

آنچه در اين پروژه آمده است نتايج مربوط به اكتشاف ذخاير پوزولاني در شعاع 150 كيلو متري اطراف كارخانه سيمان اردبيل و هم چنين كارخانجات در دست احداث مي باشد. بدين منظور پس از شناسايي هر كانسار پوزولاني روي نمونه اي مخلوط هاي مختلف صورت گرفته است. براساس اين آزمايشات ارزيابي مقدماتي هر كانسار و انتخاب اولويت ها براي اكتشافات تفضيلي و بررسيهاي نهايي كاربرد موجود در آن انجام پذيرفته است. بديهي است انجام بررسيهاي تفظيلي مي بايست متقابلاً دنبال گردند. اميد است اين بررسيها بتواند آغازي براي استفاده مطلوب از منابع كشور و توليد انبوده اين نوع سيمال گردد.

فصل اول: كليات

الف- موقعيت جغرافيايي:

منطقه مورد مطالعه در شمال- شمالغرب ايران و بين طول جغرافيايي ´30 و ˚47 ˚40 و ˚48 و عرض جغرافيايي ˚38 تا ´30 و ˚38 واقع است. اين منطقه بخش اعظم نقشه 250000: 1 چهار گوش اردبيل و بخش كمي از چهار گوش اهر را در بر مي گيرد.

ناحيه مورد بررسي جزء استان اردبيل بوده و داراي آب و هواي سرد و نيمه مرطوب است. پوشش گياهي آن خيلي كم (بجز ارتفاعات غربي تالش كه دامنه شر قي شان پوشيده و جنگلي است) و زمستاني پر برف و سرد دارد. ارتفاعات آن( كوه سبلان ) در تابستان نيز پوشيده از برف ميباشد.  بطور كلي مشخصات جغرافيايي منطقه مورد مطالعه را بصورت زير ميتوان خلاصه نمود:

عنوان                                                                                                        صفحه

فصل اول:

كليات……………………………………………………………………………………………………. 1

موقعيت  جغرافيايي ……………………………………………………………………………….. 1

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………. 7

فصل دوم:

خلاصه اي از زمين شناسي منطقه اردبيل ………………………………………………… 13

فصل سوم :

خاصيت پوزولان …………………………………………………………………………………… 18

بارزترين نكات مثبت توليد سيمان با مواد افزودني …………………………………. 19

كشورهاي توليد كننده سيمان پوزولاني و استانداردهاي آن……………………… 20

بررسيهاي مقدماتي براي شناسايي و اكتشاف مواد پوزولان …………………….. 22

مناطق مورد بررسي جهت اكتشاف مقدماتي مواد پوزولاني در اردبيل………. 24

1- توف برشها وهيا لوكلاستيت هاي ائوسن ………………………………………….. 24

1-1- زمين شناسي…………………………………………………………………………………. 24

1-2- سنگ شناسي ……………………………………………………………………………….. 28

1-3- پوزولان اكتيويته……………………………………………………………………………. 32

1-4- ذخيره احتمالي……………………………………………………………………………… 33

1-5- نگرشي به جنبه هاي اقتصادي……………………………………………………….. 33

2- توف ها و توف برشهاي پاميس دار موجود در رسوبات جنوب اردبيل.. 34

2-1- خلاصه اي از زمين شناسي حوضه رسوبي نئوژن در جنوب اردبيل…. 34

2-2- بررسي توفهاي پاميس دار موجود در رسوبات  جنوب اردبيل بعنوان ماده اوليه سيمان پوزولان    41

2-2-1 انديس شماره 1 ( انديس چاي سيغرلي)……………………………………… 41

الف- موقعيت جغرافيايي  ……………………………………………………………………… 41

ب- شرح واحدهاي سنگي ……………………………………………………………………. 42

ج- مطالعات سنگ شناسي……………………………………………………………………… 47

د- آزمايشات ميزان فعاليت پوزولاني………………………………………………………. 57

م- ذخيره احتمالي …………………………………………………………………………………. 59

ه- نگرشي به جنبه هاي اقتصادي …………………………………………………………… 60

2-2-2 انديس شماره 2 ( انديس ديم سيغرلي – اوچقاز )……………………….. 61

الف – موقعيت جغرافيائي ……………………………………………………………………… 61

ب- شرح واحد هاي سنگي ………………………………………………………………….. 61

ج- مطالعات سنگ شناسي …………………………………………………………………….. 66

د- آزمايشات پوزولان اكتيويته………………………………………………………………… 71

م- ذخيره احتمالي………………………………………………………………………………….. 71

ه- نگرشي به جنبه هاي اقتصادي …………………………………………………………… 72

2-2-3 انديس شماره 3 ( انديش قشلاق قاسملو )…………………………………… 72

الف- موقعيت جغرافيايي………………………………………………………………………… 72

ب- شرح واحدهاي سنگي ……………………………………………………………………. 72

ج- مطالعات سنگ شناسي……………………………………………………………………… 74

د- آزمايشات پوزولان اكتيويته ………………………………………………………………. 78

م- ذخيره احتمالي …………………………………………………………………………………. 79

ه- نگرشي به جنبه هاي اقتصادي…………………………………………………………….. 79

2-2-4 – انديس شماره 4 ( انديس الماس كندي)…………………………………… 80

الف- موقعيت جغرافيايي………………………………………………………………………… 80

ب- شرح واحدهاي سنگي ……………………………………………………………………. 80

ج- مطالعات سنگ شناسي …………………………………………………………………….. 83

د- آزمايش پوزولان اكتيويته ………………………………………………………………….. 83

م- ذخيره احتمالي …………………………………………………………………………………. 84

هـ – نگرشي به جنبه هاي اقتصادي ……………………………………………………….. 84

3- ايگنمبريت ها و خاكسترهاي آتشفشاني مربوط به فعاليت آتشفشاني سبلان….. 85

3-1- مختصري در مورد زمين شناسي آتشفشان سبلان …………………………… 85

3-2- بررسي ايگنمبريت هاي دره قطور سويي بعنوان ماده اوليه سيمان پوزولان……. 88

3-2-1 مطالعات سنگ شناسي………………………………………………………………… 89

3-2-2- آزمايش پوزولان اكتيويته …………………………………………………………. 92

3-2-3- ذخيره احتمالي ………………………………………………………………………… 92

3-2-4- نگرشي به جنبه هاي اقتصادي ………………………………………………….. 93

3-3- نهشته هاي خاكستر دامنه هاي شرقي سبلان ………………………………….. 93

3-3-1- انديس شماره 1( انديس غرب سرعين ) …………………………………… 94

3-3-2- انديس شماره 2( انديس حسن باري) ………………………………………. 97

3-3-3- انديس شماره 3 ( انديس ايمچه) ……………………………………………… 97

3-3-4- انديس شماره 4 ( انديس باري ) ……………………………………………… 98

3-3-5- انديس شماره 5 ( انديس ديج و يجين ) …………………………………… 102

3-3-6- انديس شماره 6- ( انديس حمله ور ) ……………………………………… 102

3-3-7- مطالعات سنگ شناسي …………………………………………………………….. 106

3-3-8- آزمايش پوزولان اكتيويته …………………………………………………………. 107

3-3-9- ذخيره احتمالي ………………………………………………………………………… 107

3-3-10- نگرشي به جنبه هاي اقتصادي…………………………………………………. 119

 ارزيابي كلي : ………………………………………………………………………………………. 120

منابع ………………………………………………………………………………………………..122

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه:

رضايتمندي شغلي معلمان از عوامل مهمي است كه پيوسته در توسعه تكنولوژيك مورد توجه قرار مي‌گيرد، مطالعه و بررسي تاريخچه توسعه و تحول جوامع تكنولوژيك نشان مي‌دهد كه رضايتمندي شغلي نيروي انساني ماهر و تعليم يافته در تبديل جوامع به جوامع تكنولوژيك تاثير انكارناپذيري داشته است. از آنجا كه هر فردي سعي دارد شغلي را انتخاب كند كه علاوه بر تامين نيازهاي مادي از نظر فردي- اجتماعي و روان شناختي نيز او را ارضاء نمايد. بدين لحاظ براي نيل به اين هدف يعني گماردن افراد در مشاغل مناسب مطالعه خصوصيات فردي و اجتماعي و روان‌شناختي نيروي انساني لازم و ضروري است. در غير اين صورت، با سپردن مشاغل به افرادي كه يا علاقه‌اي به انجام شغل مورد نظر ندارند و يا فاقد رضايتمندي شغلي لازم براي انجام آن هستند علاوه بر آنكه فردي ناشايست بر سر كاري گمارده مي شود، بلكه موجب تغيير در سطح آموزشگاه نيز مي گردد.

تحول در آموزش مشكلات فراواني را در تصميم گيري مناسب شغلي و حرفه اي به وجود مي آورد. به عنوان مثال مي توان گفت تنوع و تعدد حرف و مشاغل و نيز پيچيده بودن روابط بين افراد، طرح ريزي حرفه اي و انتخاب شغل و رضايتمندي شغلي مفاهيمي هستند كه معطوف به آموزش اند.

از آنجا كه كار قسمت اعظمي از اوقات زندگي هر فرد را به خود اختصاص مي دهد حتي در جوامع بدوي نيز هر كس مجبور به انجام كاري است و بايد قسمتي از وظايف محوله در جامعه خود را بر عهده گيرد. گروهي معتقدند انسان به خاطر ارضاي نيازهاي مادي خود بالاجبار به كار تن مي دهد در حاليكه گروهي ديگر كار كردن و اشتغال را بالاجبار توام نمي دانند و معتقدند اجبار نمي تواند عامل مهمي در ادامه اشتغال به شمار رود. به نظر اين گروه گرچه انسان از طريق كار نيازهاي زندگيش را برطرف مي سازد. در حين حال از كار نيز لذت  مي برد و به خاطر كار كردن زندگي مي كند كار از سوي ديگر علاوه بر رفع نيازهاي مادي براي جسم و ذهن تمرين و ممارستي طبيعي محسوب مي شود و ارضاء كننده فعالتيها و تلاشهاي جسمي و ذهني انسان است.

ارضاي نيازهاي جسماني كه از طريق كسب پول در مقابل انجام كار حاصل مي شود، نمي تواند تنها علت لازم و كافي براي كار كردن محسوب گردد. ارضاي نيازهاي رواني- اجتماعي نيز از تعيين كننده هاي مهم در اشتغال و نوع آن به شمار مي روند. هيچ عاملي به اندازه انجام كاري كه درست انتخاب شده باشد، براي انسان لذت‌آور و رضايتمنديبخش نيست. از طريق كار كردن انسان خود را با ديگران مقايسه مي كند. توانايي ها و مهارت هاي خود را مي شناسد و همچنين محدوديتهايش را كشف مي كند. تعامل بين انسان و پديده هاي محيط شغلي ساختار رضايتمندي و در نهايت سطح عملكرد را به تصوير مي كشد.

تحقيق حاضر به بررسي تاثير رضايتمندي شغلي معلمان با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ابتدايي اختصاص دارد. اگر رضايتمندي شغلي به شكل صحيح مطالعه و بررسي شود و با توجه به نتايج به دست آمده براي دستيابي به آن، طرح ريزي شده و بر اجراي طرحها نظارت شود، منافع چندگانه عام و خاص براي آموزش و پرورش، به همراه خواهد داشت.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                    صفحه

مقدمه: 3

بيان مساله: 5

هدف از تحقيق و علت انتخاب موضوع: 6

اهميت و ضرورت موضوع تحقيق: 7

فرضيه تحقيق: 9

تعريف واژه ها (اصطلاحات): 9

مباني نظري رضايتمندي شغلي.. 12

تعاريف رضايت شغلي.. 12

عوامل ساختاري رضايت شغلي.. 15

همبسته‌هاي رضايت شغلي به عوامل محيطي.. 19

سطح شغل: 19

محتواي شغل: 19

همبسته‌هاي رضايت شغلي به عوامل شخصي.. 20

نتايج رضايت از شغل. 21

الف- رضايت و ترك خدمت.. 21

ب- رضايت از شغل و غيبت از كار. 22

ج- رضايت و عملكرد. 22

د- تاثير رضايت شغلي بر سازمان.. 23

پيامد‌هاي نگرشهاي مطلوب شغلي.. 24

باروري.. 24

مسائل حل نشده در رضايت شغلي.. 25

علل اساسي رضايت از شغل. 27

جهت دانلود فایل کلیک کنید

فصل اول

كليات

مقدمه:

ايجاد علاقه  به مطالعه و تحقيق و تشويق آن مدت زمان طولاني است كه در سر لوحه برنامه هاي توسعه و پيشرفت كتاب قرار گرفته است. اگر چه دانستن آمار بي سوادان دنيا آسان است اما اطلاعاتي مناسب از بزرگسالان با سوادي است  كه دست به مطالعه كتاب، مجله، روزنامه نمي  توانند و از تعداد شاگردان مدارسي كه غير از كتابهاي درسي مطالب ديگري نمي خوانند در دست نيست، چرا كه خواندن و مطالعه به يك نوع ختم نمي شود بلكه داراي انواع زيادي است كه از طرفي عادت به مطالعه با در نظر گرفتن  گروه سني، سطح آموزشي و زمينه هاي فرهنگي و اجتماعي بسيار متفاوت است( استيگر، ترجمه شكوفي 1377)

در دنياي امروز متغير قرن بيستم كه در هر لحظه در زمينه هاي متفاوت علمي، هنري، سياسي، اقتصادي و… يك اتفاق تازه اي پديد مي آيد اهميت و ضرورت مطالعه نمودار مي شود در اين عرصه پر ماجرا انسانها هستند كه رقابت مي كنند. كتاب و مطالعه و تحقيق در جهان كنوني ديگر كار افراد ويژه اي نيست، حجم اطلاعات و مطالب در شاخه هاي علمي مختلف  به گونه اي است كه حتي براي رفع كوچكترين نياز فردي و يا شغلي بايد مقدار زيادي وقت صرف نمود امروزه به اثبات رسيده است كسي كه سخن گفتن فرا گرفته باشد به مشكلات نا محدودي فائق آمده كه قدرت بزرگترين رايانه هاي ساخت بشر را پشت سر نهاده است.

بهبود كيفيت خواندن و تحقيق مانند ساير توانائيهاي آموختني امري است كه از راه تمرين و ممارست حاصل شود(طوسي 1371)

فصل اول
كليات
مقدمه
بيان مسئله
ضرورت و اهميت تحقيق
اهداف تحقيق
سؤالات تحقيق
تعاريف عملياتي واژه ها
خلاصه فصل
فصل دوم
پيشينه تحقيق
مقدمه
كودك، كتاب، مطالعه
تدارك محيط مناسب براي مطالعه
اصول مطالعه و تحقيق و فراگيري بهتر آن
اصول قبل از شروع مطالعه و تحقيق
روشهاي مطالعه
فنون خواندن اجمالي
روش سريع خواندن
روش خواندن تجسمي
روش خواندن انتقادي
روش خواندن عبارت تكراري
روش دقيق خواندن
خواندن به عنوان يادگيري
فعاليت و خواندن
خواندن فعال
زمان خواندن و تحقيق
اهداف خواندن
خلاصه فصل دوم
فصل سوم
روش اجرايي تحقيق
مقدمه
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه آماري
ابزار تحقيق
روشهاي آماري
متغيرها
توضيح روشهاي آماري
فصل چهارم
تجزيه و تحليل آماري
فصل پنجم
مقدمه
خلاصه پژوهش
نتيجه گيري
محدوديتها
پيوست
فهرست منابع
پرسشنامه

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

بدون شك در دوران كنوني شايد هيچ شغلي نباشد كه پرداختن به آن به آموختي مقدمات و مهارتهاي خاص نياز نداشته باشند در ميان مشاغل حرفه اي جهان آموزش هاي پيش از خدمت بخش جدا ناشدني و انكار نا پذير ان شغل به شمار مي آيد و همة داوطلبان چنان مشاغلي بايد گواهينامه هاي علمي و فني استواري مبني بر طي موفقيت آميز دوره حرفه اي پيش از خدمت را ارئه دهند تا پروانه آغاز كار دريافت دارند .

مديريت آموزش و پرورش در شمار يكي از مشاغل حرفه اي است كه به دليل اهميت و تأثير عظيمي كه در سرنوشت دانش آموزان دارد پرداختن به آن بدون گذراندن دورة آموزش پيش از خدمت و احراز و شايستگيهاي علمي ، فني و اخلاقي يا در موارد ويژه طي دوره هاي آموزش ضمن خدمت نبايد مجاز شمرده شود .

هم اكنون در سراسر جهان پيشرفته براي مديران آموزشگاهها و ديگر مسئولاني كه در نظام هاي آموزش و پرورش به مديريت مي پردازند دوره هاي حرفه اي و تخصصي گوناگوني در دانشگاهها و ديگر مراكز آموزشي عالي بر پاشده و داوطلبان چنان مشاغلي با طيب آن دوره ها خود را براي كار مديريت و ادارة نهادهاي آموزشي آماده مي سازند . از سوي ديگر در نظام آموزش و پروورش بشياري از كشورهاي جهان به ويژه كشورهاي در حال توسعه اقتصادي اجتماعي رسم و سنت كهن آن است كه از ميان جامعه معلمان آنان را كه درخشش و شليستگي فني و شغلي در كار تدريس دارند به كار مديريت آموزشگاه يا سازمان آموزش و پرورش منصوب كنند ، در اين زمينه بي آنكه در اهميت سابقه آموزش براي مديران آموزشگاهها يا واحدهاي آموزش و پرورش ترديد شود بايد ياآور شد كه در مرتبة نخست مهارتهاي لازم براي اداره كردن يك آموزشگاه يا واحد آموزشي و تجربة كامياب معلمان در اتاق درس ارتباطي ندارد و مردر مرتبة دوم تجربه ممتد تدريس ويژگيهاي معلمي مي تواند در راه اعمال مديريت مؤثر آموزشي موانع غير لازم پديد آورد . كاميابي در كار مديريت اموزشگاهها و مشاغل كليدي و سياست گذاري نظام آموزش و پرورش به‌اگاهي ها و دانش هاي خاص و ديگري جز هنر معلمي وابسه  است هم اكنون گروه بس عظيمي از كاركنان آموزش و پرورش كشور عهده دار وظيفة مديريت و كارگرداني مناطق و ادارات ستادي و اجرايي آموزش و پرورش و سازمانهاي سياست گذاري نظام در سراسر كشور هستند و شايسته آن است كه همة نامزدان و دارندگان شغل مديريت در همة رده هاي آموزشي كشور هرگز به مقام مديريت منصوب يا در آن مقام تثبيت نشوند مگر پيش از انتصاب يا در زمان تصدي دوره اي را به صورت شرايط و ابزار ابقاي شغل مديريت با كاميابي طي كرده يا طي نمايند البته تا زمانب كه چنين آرماني به تحقق برسد بايد تلاش شود تا مديران مشاغل و داوطلبان دستيابي به مشاغل مديريت بيش از تصدي يا در زمان تصدي بتواند با طي دوره هاي خاص مديريت خود را با شايستگيهاي علمي و فني مجهز گردانند و با نگرشها و ديدگاههاي امروز دانش مديريت آشنا شوند .

فهرست مطالب
عنوان                                                                     صفحه

فصل اول : كليات

·                      مقدمه

·                     بيان مسئله

·                     اهداف تحقيق

·                     روش انجام تحقيق

·                     اهميت موضوع تحقيق

·                     محدوديتهاي تحقيق

·                     تعريف واژه ها و اصطلاحات

·                     خلاصه از ساير فصلها

فصل دوم : ادبيات و پيشينة تحقيق

·                     مقدمه

·                     ادبيات

·                     سابقة موضوع تحقيق

فصل سوم : روش تحقيقي

·                     مقدمه

·                     عنوان تحقيق

·                     اهداف كلي تحقيق

·                     نوع تحقيق

·                     جامعه آماري

·                     حجم نمونه

·                     ابزار تحقيق

·                     محدوديت هاي تحقيق

·                     موقعيت تاريخي و جغرافيايي شهرستان ساوجبلاغ

·                     اطلاعات كلي درباره مدارس شهرستان ساوجبلاغ

فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده ها

فصل پنجم :

·                     نتيجه گيري

·                     پيشنهادات

منابع و مأخذ

·                     ضمائم

فهرست جداول
عنوان                                                                  صفحه

·       جدول شماره 1 ( ميزان تحصيلات مخاطبين )

·       جدول شماره 2 ( رشته تحصيلي مخاطبين )

·       جدول شماره 3 ( سابقه رسمي مخاطبين )

·       جدول شماره 4 ( سابقه خدمت در شهرستان مخاطبين )

·       جدول شماره 5 ( سابقه خدمت در پست مديريت مخاطبين )

·       جدول شماره 6 ( سابقه خدمت قبل از مديريت مخاطبين )

·       جدول شماره 7 ( بومي وو غير بومي بودن مخاطبين )

·       جدول شماره 8 ( انتصاب قبل و بعد از انتصاب مخاطبين )

·       جدول شماره 9 ( دوره آموزش قبل از انتصاب مخاطبين )

·       جدول شماره 10 ( دوره آموزش قبل از انتصاب مخاطبين )

·       جدول شماره 11 ( نظر خواهي از مخاطبين )

·       جدول شماره 12 ( مدرك تحصيلي قبل از انتصاب مخاطبين )

·       جدول شماره 13 ( ميزان مطالعه مخاطبين )

·       جدول شماره 14 ( زمان انتصاب مخاطبين )

·       جدول شماره 15 ( رشته تحصيلي قبل از انتصاب مخاطبين )

 

دانلود فایل

چکيده

پژوهش حاضر به منظور رابطه بين عزت نفس مديران و اثر بخشي آنان در مدارس راهنمايي دخترانه ناحيه 2 آموزش و پرورش شهرستان مشهد انجام گرفت. فرضيه اساسي در اين پژوهش آن است که بين عزت نفس مديران و اثر بخشي آنان در مدارس ارتباط معني داري وجود دارد.

جامعه اماري در اين تحقيق کليه مديران مدارس راهنمايي دخترانه (20نفر) و کليه معلمان (220 نفر) در ناحيه 2 شهر مشهد است.

گروه مورد بررسي کليه مديران مدارس راهنمايي دخترانه (20N=) است. بنابراين براي گروه مديران از روش سرشماري بجاي نمونه گيري استفاده شده است و حجم نمونه براي گروه معلمان 55 نفر مي باشد. ابزار گرد آوري اطلاعات در اين پژوهش را در يک پرسشنامه محقق ساخته تحت عنوان (اثر بخشي مديران) که براي تعيين اثر بخشي مديران توسط معلمان مربوطه تکميل مي گرديد و ديگر يک تست (مقياس عزت نفس آيزنک) براي تعيين عزت نفس مديران که توسط خود مديران پاسخ داده مي شود تشکيل مي دهد.

روش تحقيق در اين بررسي همبستگي است و براي تحليل داده ها از ضريب همبستگي استفاده شده است.

نتايج به دست آمده عبارتند از :

1-   بين عزت نفس مديران و اثر بخشي آنان رابطه معنا داري وجود دارد.

2-  بين اثر بخشي مديراني که عزت نفس بالا دارند و مديراني که عزت نفس پايين دارند تفاوت معني دار وجود دارد.

3-  بين اثر بخشي مديراني که عزت نفس بالا دارند با مديراني که عزت نفس متوسط دارند تفاوت معني داري وجود ندارد.

4-  بين اثر بخشي مديراني که عزت نفس متوسط دارند با مديراني که عزت نفس پايين دارند تفاوت معني دار وجود دارد.

نتايج به دست آمده گوياي اين واقعيت است که هر چه عزت نفس مديران بالاتر باشد ، اثر بخشي آنان بيشتر است و برعکس. وهمچنين بيشتر مديران مدارس تقريبا از عزت نفس بالايي برخوردار مي باشند.

مديريت اثربخش احتمالا عامل اصلي در کشورهاي توسعه يافته و مورد نيازترين عامل براي کشورهاي در حال توسعه است.                                 (پيتردراکر)

فهرست مطالب

عنوان

چکيده…………………………………………………………………………………………………… 1

فصل اول :مقدمه تحقيق………………………………………………………………………………………… 3

1-1 بيان مساله………………………………………………………………………………………….. 6

1-2 ضرورت و اهميت تحقيق…………………………………………………………………………. 9

1-3 اهداف تحقيق…………………………………………………………………………………………. 12

1-4 فرضيه هاُي تحقيق……………………………………………………………………………… 13

1-5 تعرُيف متغيرهاي اصلي تحقيق…………………………………………………………………….. 13

فصل دوم: بررسُي مطالعات پيشين…………………………………………………………………………. 15

2-1 خود……………………………………………………………………………………………. 17

2-2 خودپنداره…………………………………………………………………………………………….. 22

2-3 عزت نفس………………………………………………………………………………………….. 26

2-4 عزت نفس و جنسيت……………………………………………………………………………….. 30

2-5 اثر بخشي ………………………………………………………………………………….. 32

2-6 نقش مدير در اثر بخشي مدارس……………………………………………………………. 34

2-7 معُيارهاي ارزيابي اثربخشي مديران………………………………………………………………….. 35

2-8 ويژگي هاُي مديران اثر بخش ……………………………………………………………… 43

فصل سوم :روش اجراي تحقيق……………………………………………………………………………. 48

3-1روش تحقيق ………………………………………………………………………………………… 49

3-2جامعه آماري………………………………………………………………………………………… 49

3-3 حجم نمونه………………………………………………………………………………………… 49

3-4روش نمونه گيري…………………………………………………………………………………. 50

3-5 ابزار تحقيق……………………………………………………………………………………….. 50

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها……………………………………………………………….. 53

فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشنهادها……………………………………………………………….. 60

5-1 نتايج مربوط به فرضيه اول……………………………………………………………………….. 61

5-2 نتايج مربوط به فرضيه دوم…………………………………………………………………………… 62

5-3 نتايج مربوط به فرضيه سوم………………………………………………………………………….. 62

5-4 نتايج مربوط به فرضيه چهارم……………………………………………………………………….. 63

5-5 نتيجه گيري کلي…………………………………………………………………………………….. 64

5-6 محدوديت ها………………………………………………………………………………………. 64

5-7 پيشنهادها………………………………………………………………………………………….. 65

منابع فارسي…………………………………………………………………………………………… 66

ضمائم………………………………………………………………………………………………… 68

ضميمه 1: تست آُيزنک…………………………………………………………………………………. 69

ضميمه 2: پرسشنامه اثربخشي   71

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه :

در دنياي پيچيده ، هيچكس بي نياز از تعليم وتربيت نيست . امروز فعاليت در مدرسه ودر امر آموزش ، خود بخش عظيمي از زندگي انسآنها شده است . لحظاتي را به خاطر مي آوريم كه چگونه نشستن در كلاس، گوش دادن به صداي يكنواخت معلم ،حفظ كردن بدون فهم مطالب درسي ، دلهره واضطراب ناشي از امتحان، وسرزنش معلمان ووالدين موجب نفرت وگريز ما از كلاس درس ومحيط آموزشي مي شد .راستي چرا ؟! چرا فعاليتهاي آموزشي نتوانست مارابا محيط آموزش مأنوس ، وبه ياد گيري علاقه‌مند كند ؟ چرا فعاليتهاي مدرسه با تهديد اصرار معلمان صورت مي گرفت؟ چرا شاگردان از تعطيل شدن مدرسه احساس رضايت وخوشحالي مي‌كردند؟ مقصر اصلي جه كسي بود؟ معلم ناتوان وناآگاه يا شاگرد بي‌علاقه و بي‌استعداد؟ آيا معلمان تعليم وتربيت، نتوانسته‌اند امكانات مطلوب يادگيري و زمينه‌هاي شكوفايي استعداد شاگردان‌ را فراهم كنند؟ و ‌يا انتخاب روش‌هاي تدريس به درستي انجام نشده است؟ اگاهي و شناخت معلم از اصول و روشهاي تعليم و تربيت عامل مهمي ‌است كه مي‌تواند اورا در كار خود موفق ‌و‌ مويد سازد. معلم بايد قادر باشد ‌با شناخت شاگردان وآگاهي از فرايند تدريس، نيازهاي آنان را مشخص كند و با در نظر ‌گرفتن توانا‌يي‌هاي ايشان به ايجاد وضعيت مطلوب آموزش اهتمام ورزد .

«فهرست»

فصل اول :

موضوع …………………………………………………………………………………………………. 1

مقدمه …………………………………………………………………………………………………….. 1

بيان مسئله ……………………………………………………………………………………………… 2

فرضيه …………………………………………………………………………………………………… 2

اهداف ……………………………………………………………………………………………………. 2

جامعه آماري ………………………………………………………………………………………….. 2

نمونه گيري……………………………………………………………………………………………… 2

تعاريف واصطلاحات………………………………………………………………………………… 3

فصل دوم : ادبيات وپيشينه تحقيق

مقدمه……………………………………………………………………………………………………… 4

معرفي روشهاي مختلف تدريس…………………………………………………………………. 4

بخش اول : برسي روشهاي سنتي و تأثيرآنها در يادگيري دانش آموزان……….. 5

روش حفظ وتكرار…………………………………………………………………………………… 5

محاسن ومحدوديتهاي روش حفظ وتكرار…………………………………………………… 6

روش سخنراني………………………………………………………………………………………… 7

مراحل اجراي روش سخنراني…………………………………………………………………… 8

محاسن و معايب محدوديتهاي روشهاي سخنراني……………………………………….. 26

نتيجه………………………………………………………………………………………………………. 31

روش پرسش وپاسخ………………………………………………………………………………… 32

هدف از روش پرسش وپاسخ……………………………………………………………………. 34

محاسن ومحدوديتهاي روش پرسش وپاسخ……………………………………………….. 34

روش نمايش (نمايش علمي )……………………………………………………………………… 35

مراحل اجراي روش نمايش……………………………………………………………………….. 35

محاسن ومحدوديتهاي روش نمايش…………………………………………………………… 37

روش ايفاي نقش …………………………………………………………………………………….. 38

فنون كلي اجراي نمايش …………………………………………………………………………… 39

مراحل اجراي روش ايفاي نقش…………………………………………………………………. 39

روش گردش علمي ………………………………………………………………………………….. 41

روش بحث گروهي…………………………………………………………………………………… 46

چه دروس و موضوعاتي را مي توان با روش بحث گروهي تدريس كرد؟………. 47

درچه موقعيتي ويراي چه هدفي مي توان از روش بحث گروهي استفاده كرد؟… 49

مراحل اجراي روش بحث گروهي………………………………………………………………. 50

محاسن ومحدوديتهاي روش بحث گروهي …………………………………………………. 61

روش آزما يشگاهي(آزمايشي)…………………………………………………………………… 62

محاسن ومحدوديتهاي روش آزمايشي……………………………………………………….. 65

خلاصه ………………………………………………………………………………………………….. 66

بخش دوم : بررسي روشهاي تدريس جديد وتأثير آنها در ياد گيري دانش آموزان70

روشهاي آموزش انفرادي…………………………………………………………………………. 71

هدفهاي آموزش انفرادي…………………………………………………………………………… 72

طرح كلر وسطوح مختلف آن………………………………………………………………………. 75

روشهاي مختلف آموزش انفرادي………………………………………………………………. 79

سازماندهي مجدد مدارس براي آموزش انفرادي…………………………………………. 88

خلاصه……………………………………………………………………………………………………. 95

روش مسأله اي……………………………………………………………………………………….. 96

شرايط اجراي روش مسأله اي………………………………………………………………….. 96

چگونگي اجراي روش مسأله اي………………………………………………………………… 97

محاسن ومحدوديتهاي روش مسأله اي………………………………………………………. 99

روش واحدها…………………………………………………………………………………………… 100

ويژگي روش واحدها………………………………………………………………………………… 101

مراحل اجراي روش واحدها……………………………………………………………………… 102

روش واحد موضوع…………………………………………………………………………………. 104

ويژگيهاي روش واحد موضوع………………………………………………………………….. 104

محاسن ومحدوديتهاي روش واحد موضوع………………………………………………… 105

روش واحد تجربي ………………………………………………………………………………….. 106

ويژگيهاي روش واحد تجربي…………………………………………………………………….. 106

نمونه اي از يك واحد تجربي …………………………………………………………………….. 107

روش واحد طرح………………………………………………………………………………………. 109

ويژگي هاي روش واحد طرح ……………………………………………………………………. 109

محاسن ومحدوديتهاي روش واحد طرح …………………………………………………….. 111

خلاصه ………………………………………………………………………………………………….. 112

فصل سوم     طرح تحقيق

متغييرها………………………………………………………………………………………………….. 116

جامعه آماري ونمونه گيري هاي مختلف توسط دانشمندان……………………………. 116

جامعه اماري ونمونه گيري محقق………………………………………………………………. 120

جدول……………………………………………………………………………………………………… 123

نمودار  ………………………………………………………………………………………………….. 123

آمار توصيفي…………………………………………………………………………………………… 124

شاخص مركزي……………………………………………………………………………………….. 125

فصل چهارم:

نتيجه گيري……………………………………………………………………………………………… 126

پيشنهادات……………………………………………………………………………………………….. 127

رد يا قبول فرضيه……………………………………………………………………………………. 127

فرم خام………………………………………………………………………………………………….. 128

منابع مأخذ………………………………………………………………………………………………. 129

واژه نامه ……………………………………………………………………………………………….. 131

 

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

بر كسي پوشيده نيست كه بانك ها جز نهادهاي مالي هر كشور مي باشند. نهادهاي مالي دو گونه اند:

1-  نهادهاي مالي سياست گذار: موسساتي كه مسئوليت پايه ريزي و تعيين خط مشي هاي اصلي مالي را عهده دارند و برنامه هاي كلي را در چهارچوب قوانين و مصوبات جاري دولت مشخص مي‌كنند پس از تكميل و تاييد سياست هاي مقرر توسط دولت اين برنامه ها براي اجرا به دستگاههاي مربوطه ابلاغ مي گردد. هدف اين مؤسسات دستيابي به راههايي است كه گردش پولي و مالي را افزايش، نقدينگي را كاهش،‌ سرمايه گذاري ها را افزايش و در نهايت به پويايي اقتصاد كشور منجر گردد.

2-  نهادهاي مالي عملياتي: موسساتي هستند كه به طور مستقيم به ارائه خدمت به مردم مي پردازند مانند مؤسسات مالي و اعتباري، صندوق هاي قرض الحسنه و بانك ها

اين مؤسسات ملزم به اجراي برنامه هاي اعلام شده توسط نهادهاي مالي سياست گذار هستند و در واقع بخش عملياتي و اجرا به عهده اين مؤسسات است.

هدف اصلي آنها علاوه بر اجراي برنامه هاي معين، ارائه خدمات هر چه بيشتر و بهتر در كمترين زمان ممكن به مراكز صنعتي، دولتي،‌ خصوصي و آحاد جامعه به منظور افزايش رفاه و رضايت مندي مردم و تشويق براي سپرده گذاري و سرمايه گذاري در راستاي سياست هاي معين است.

بانك ها نيز به عنوان مهمترين اين موسسات، در اين راستا پيشرو هستند.

بانك ها براي نيل به هدف هاي مذكور در شهرها و مناطق مختلف شعبي را تاسيس نموده اند حجم فعاليت شعبه متفاوت است و در بعضي شعب ازدياد براي دريافت خدمات و پرداخت هاي ضروري به قدري است كه ممكن است كاركنان را براي انجام وظايف خود با دشواري رو به رو سازد براي رفع اين مشكل و جلوگيري از دوباره كاري و اتلاف وقت و رسيدگي سريعتر و بهتر به امور مردم دوايري در شعب مشخص شده كه مهمترين اين دواير، دايره حسابداري شعب است.

اين بخش نيز مانند دواير ديگر داراي شرح وظايف خاصي است كه بايد در حيطه قوانين اجرا شود.

اين مجموعه به تفصيل به شرح فعاليت هاي شعب، به ويژه دايره حسابداري شعب و قوانين مصوب مربوط به آن پرداخته است.

اميد است مفيد واقع گردد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                             صفحه

مقدمه……………………………………………………………………………………………………… 1

شرح وظايف دايره حسابداري شعب…………………………………………………………… 3

حسابداري شعب:

عمليات حسابداري پرداخت حقوق كاركنان از طريق دايره حسابداري…………….. 7

نحوه پرداخت مساعده به كاركنان……………………………………………………………… 8

چك:

1- تعريف چك…………………………………………………………………………………………. 9

2- اركان چك………………………………………………………………………………………….. 9

1-2- تاريخ صدور چك……………………………………………………………………………. 10

2-2- مبلغ چك………………………………………………………………………………………… 11

3-2- محلي كه چك در آنجا بايد پرداخت گردد…………………………………………… 11

4-2- نام گيرنده چك……………………………………………………………………………….. 11

5-2- امضاء صادر كننده چك…………………………………………………………………… 12

3- انواع چك……………………………………………………………………………………………. 12

1-3- چكهاي عادي………………………………………………………………………………….. 12

2-3- چك مسافرتي…………………………………………………………………………………. 13

3-3- چك بانكي………………………………………………………………………………………. 13

4-3- چك آزاد………………………………………………………………………………………… 13

چكهاي في مابين:

1- نكات قابل توجه جهت صدور چكهاي بين بانكها……………………………………… 14

2- نحوه صدور و پرداخت چك بين بانكها………………………………………………….. 15

3- فقدان چك هاي بانكي…………………………………………………………………………… 17

4- دستورهاي متفرقه………………………………………………………………………………. 21

5- عمليات حسابداري………………………………………………………………………………. 22

ظهرنويسي، پشت نويسي و انتقال چك………………………………………………………… 23

مسئوليت صادر كننده چك………………………………………………………………………… 25

مسئوليت بانك (نحوه كنترل و پرداخت چك)

1- كنترل و پرداخت چك…………………………………………………………………………… 27

2- برگشت چك و عدم پرداخت…………………………………………………………………. 28

دستور پرداخت چك بر حسب درجات شعبه……………………………………………….. 30

نحوه پرداخت وجه چكهاي مشتريان ساير شعب به تقاضاي صاحب حساب چك بر………. 33

چكهاي انتقالي:…………………………………………………………………………………………. 39

1- چكهاي انتقالي داخلي…………………………………………………………………………… 40

2- چكهاي انتقالي عهده ساير بانكها…………………………………………………………… 41

روش وصول چكهاي انتقالي در شهرستانهاي فاقد اطلاق پاياپاي (كلرينگ)……… 42

نحوه وصول چكهاي داخلي و عهده شعب ساير بانكها تحت پوشش كلر تهران:

1- چك هاي داخلي…………………………………………………………………………………… 47

2- چك هاي عهده ساير بانك ها………………………………………………………………… 47

چگونگي واگذاري شعب شهرستانها عهده ساير شعب بانكهاي تهران…………….. 48

نحوه وصول چك هاي انتقالي شعب تهران و شهرستان عهده ساير شهرستانها. 49

نحوه وصول چك هاي انتقالي شعب بانك عهده يكديگر در يك شهرستان……….. 50

چك هاي بي محل و بستن حساب سپرده قرض الحسنه جاري………………………. 50

مراحل فروش چك……………………………………………………………………………………. 51

مراحل خريد چك……………………………………………………………………………………… 53

عمليات حسابداري بازخريد چك ها در شعبه:……………………………………………… 54

سپرده:

سپرده قرض الحسنه جاري………………………………………………………………………. 57

1- چگونگي افتتاح حساب قرض الحسنه جاري…………………………………………….. 57

2- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري براي اشخاص حقيقي ايراني………………… 58

3- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري براي پزشكان…………………………………….. 59

4- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري مشترك…………………………………………….. 60

5- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري اشخاص حقيقي خارجي………………………. 60

1-5- خارجيان مقيم ايران………………………………………………………………………… 60

2-5- خارجيان مقيم خارج از كشور………………………………………………………….. 61

3-5- افاغنه…………………………………………………………………………………………….. 62

6- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري براي كسبه، بنگاهها، انجمن هاي فرهنگي
و خيريه………………………………………………………………………………………………….. 62

7- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري براي اشخاص حقوقي ايراني……………….. 63

8- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري براي شركت هاي خصوصي……………….. 65

9- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري براي شركت در شرف تاسيس…………….. 67

10- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري براي شركت هاي تعاون شهري…………. 67

11- افتتاح حساب قرض الحسنه جاري براي شركت هاي دولتي……………………. 69

12- افتتاح حساب قرض الحسنه براي دستگاههاي دولتي……………………………… 71

1-12-نحوه افتتاح حساب سپرده قرض‌الحسنه جاري براي دستگاههاي دولتي.. 71

2-12- طرز استفاده از حساب قرض الحسنه جاري دستگاههاي دولتي………….. 73

3-12- طريقه انسداد حسابهاي دولتي………………………………………………………… 75

4-12- ممنوعيت قبول سپرده ها……………………………………………………………….. 75

13- افتتاح حساب سپرده قرض الحسنه جاري به نام شهرداري ها……………….. 75

14- افتتاح حساب سپرده قرض الحسنه جاري براي اشخاص حقوقي خارجي…. 75

1-14- اشخاص حقوقي خارجي مقيم ايران…………………………………………………. 76

2-14- اشخاص حقوقي خارجي مقيم خارج از كشور…………………………………… 76

15- افتتاح حساب سپرده قرض الحسنه جاري ارزي……………………………………. 76

حساب قرض الحسنه جاري درگير…………………………………………………………….. 77

بستن حساب قرض الحسنه جاري به تقاضاي صاحب حساب:

بستن حساب قرض الحسنه جاري به تقاضاي صاحب حساب در حالت عادي….. 78

بستن حساب قرض الحسنه جاري به تقاضاي صاحب حساب به دليل مفقود شدن چك يا دسته چك        78

حسابهاي مطالبه نشده………………………………………………………………………………. 80

فصل در گذشتگان……………………………………………………………………………………. 82

فصل ورشكستگان……………………………………………………………………………………. 85

فصل جاري راكد……………………………………………………………………………………… 86

فصل انتقالي از بستانكاران………………………………………………………………………… 87

حساب قرض الحسنه پس انداز………………………………………………………………….. 88

نحوه افتتاح قرض الحسنه پس انداز……………………………………………………………. 89

انواع حسابهاي سپرده قرض الحسنه پس انداز……………………………………………. 89

1- نحوه افتتاح سپرده قرض الحسنه پس انداز براي اشخاص حقيقي، رشيد و
باسواد……………………………………………………………………………………………………. 89

2- نحوه افتتاح سپرده قرض الحسنه پس انداز براي اشخاص حقيقي بي‌سواد…. 90

3- نحوه افتتاح سپرده قرض الحسنه عادي براي اشخاص صغير…………………… 91

4- نحوه افتتاح سپرده قرض الحسنه پس انداز با وكالت يا قيوميت يا وصايت رسمي از طرف اشخاص    91

5- افتتاح حساب قرض الحسنه مشترك عادي……………………………………………… 92

6- افتتاح حساب قرض الحسنه پس انداز عادي براي اشخاص حقوقي……………. 93

نحوه پرداخت حساب قرض الحسنه پس انداز……………………………………………… 94

حساب سپرده قرض الحسنه ويژه:……………………………………………………………… 95

افتتاح حساب قرض الحسنه ويژه………………………………………………………………… 96

عمليات حسابداري حساب قرض الحسنه ويژه……………………………………………… 100

حساب سپرده قرض الحسنه ويژه جوانان…………………………………………………… 102

امتيازات و جوائز حساب سپرده قرض الحسنه ويژه جوانان…………………………. 103

عمليات حسابداري حساب سپرده قرض الحسنه ويژه جوانان………………………… 106

سپرده سرمايه گذاري كوتاه مدت………………………………………………………………. 109

نحوه افتتاح حساب سپرده سرمايه گذاري كوتاه مدت:………………………………….. 110

1- افتتاح حساب براي اشخاص حقيقي………………………………………………………… 110

2- افتتاح حساب مشترك…………………………………………………………………………… 111

3- افتتاح حساب با وكالت………………………………………………………………………….. 113

4- افتتاح حساب براي شركت هاي دولتي……………………………………………………. 114

5- افتتاح حساب به نام صغير توسط قيم……………………………………………………. 114

6- افتتاح حساب توسط افراد غير از ولي، وصي و قيم…………………………………. 115

7- افتتاح حساب توسط وصي……………………………………………………………………. 115

نرخ سود و طريقه محاسبه آن…………………………………………………………………… 116

سپرده سرمايه گذاري بلندمدت………………………………………………………………….. 116

شرايط افتتاح حساب سپرده سرمايه گذاري بلندمدت……………………………………. 118

افتتاح حساب سپرده سرمايه گذاري براي شركت هاي دولتي………………………… 124

نرخ سود و طريقه پرداخت آن…………………………………………………………………… 124

عمليات حسابداري سپرده سرمايه گذاري بلندمدت………………………………………. 126

سپرده هاي بيش از يك سال……………………………………………………………………… 135

حوالجات…………………………………………………………………………………………………. 136

نحوه صدور و حواله هاي عهده شعب………………………………………………………… 137

فقدان چك هاي بانكي……………………………………………………………………………….. 145

1- وظايف صاحب چك بانكي…………………………………………………………………….. 145

2- وظايف شعبه صادر كننده چك بانكي…………………………………………………….. 145

3- وظايف شعبه پرداخت كننده چك در رابطه با اعلام پاسخ استعلام…………….. 146

پرداختهاي چكهاي بانكي (چك حواله) و ابزار شبه پول صادره بانكها قبل از قبولي…………. 148

حواله هاي صادره مشروحه ذيل فاقد كارمزد يا هزينه مي‎باشد…………………….. 150

حواله هاي عهده ما:………………………………………………………………………………….. 151

حواله هاي عهده ما به نشاني محل اقامت……………………………………………………. 153

حواله هاي عهده ما جهت واريز به حساب…………………………………………………… 154

مسائل متفرقه پول رساني…………………………………………………………………………. 156

وصول بها آب، برق، تلفن و گاز…………………………………………………………………. 156

صندوق امانات…………………………………………………………………………………………. 159

باجه ها:………………………………………………………………………………………………….. 163

عمليات نقدي و انتقالي………………………………………………………………………………. 164

انعكاس عمليات باجه در حسابهاي شعبه…………………………………………………….. 167

دو وقته نمودن ساعات كار شعب (باجه عصر)……………………………………………. 169

رسيدگي به موجودي روزانه صندوق و طريقه بستن خزانه شعبه و نگهداري
كليدها……………………………………………………………………………………………………… 174

اضافه موجودي صندوق و خزانه………………………………………………………………. 179

تعديل نقدينگي و بيمه وجوه صندوق و در راه……………………………………………… 181

تفكيك و شمارش اسكناس………………………………………………………………………… 188

نكات مهم قبل از بستن حسابها در پايان سال مالي………………………………………. 188

دستورالعمل بستن حسابها در پايان سال مالي…………………………………………….. 189

الف- كليات وظايف شعب،‌ حسابداري هاي مناطق و ادارات كل قبل از تهيه صورتهاي مالي پايان سال     190

ب- مدارك لازم در پايان سال…………………………………………………………………… 198

- نحوه ارسال مدارك از طريق شعب…………………………………………………………. 200

ج- مدارك ارسالي حسابداري‌هاي مناطق به اداره كل حسابرسي وامور مالي…. 204

د- تذكر چند نكته…………………………………………………………………………………….. 205

مجموعه ضمائم و پيوست ها (از 1 الي 89)

 

جهت دانلود کلیک کنید

مقدمه :

          يكي از تحولاتي كه از ابتداي شكل‌گيري علم اقتصاد مورد توجه اقتصاد‌دانان بوده مسئله رشد و توسعه اقتصادي است. رشد و توسعه اقتصادي از جمله اهداف اصلي در سياستگذاري و تصميم‌گيري اقتصادي است شايد به همين جهت به يكي از مهمترين موضوعاتي بدل شده كه ذهن اقتصاددانان را به خود معطوف داشته. بايد توسعه را جرياني چند بعدي دانست كه مستلزم تغييرات اساسي در ساخت اجتماعي، نهادهاي ملي، طرز تلقي مردم، كاهش نابرابري، ريشه كن كردن فقر مطلق و نيز تسريع رشد اقتصادي است.

در دنياي پيچيده و پر تلاطم كنوني، بسياري از كشورها، به ويژه كشورهاي در حال توسعه، براي قرار گرفتن در مسير توسعه و افزايش رشد اقتصادي، سرمايه‌گذاري در بخشهاي مختلف اقتصادي را در اولويت قرار داده‌اند. در حالي كه تشكيل سرمايه به عنوان يكي از متغيرهاي حياتي رشد اقتصادي محسوب مي‌شود. اين كشورها از نظر مالي فقيرند اما داراي فرهنگ، شرايط اقتصادي، اجتماعي و ساخت سياسي متفاوتي هستند و با مسائلي مواجهند از جمله بازارهاي محدود، كمبود مهارتها، قدرت ضعيف چانه زني اميد كم به خوداتكايي مهم اقتصادي، مخصوصاً كميابي منابع مالي. اينگونه از كشورها در يك رشته از هدفهاي مشترك سهيم‌اند اين هدفها شامل : كاهش فقر و نابرابري و بيكاري، تأمين حداقل سطح آموزش و بهداشت. مسكن و غذا براي افراد متبوع كشور و نيز گسترش امكانات اقتصادي، اجتماعي و ايجاد همبستگي ملي مي‌شود.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                       صفحه

فصل اول : نقش و جايگاه منابع سرمايه‌داري در رشد و توسعه اقتصادي

مقدمه…………………………………………………………………………………………………… 2

سرمايه و سرمايه‌گذاري : …………………………………………………………………………..  3
نقش سرمايه در رشد و توسعه : …………………………………………………………………..  4
تئوري رشد آدام اسميت : ………………………………………………………………………….  6
اهميت پس‌انداز در تشكيل سرمايه : ……………………………………………………………..  12
عوامل مؤثر بر پس‌انداز……………………………………………………………………………..  14
1ـ توزيع درآمد……………………………………………………………………………………….  14
2ـ رشد درآمد سرانه…………………………………………………………………………………  15
3ـ تورم…………………………………………………………………………………………………  15
4ـ نرخ بهره……………………………………………………………………………………………  16
پويايي راهبر و توسعه………………………………………………………………………………..  22

فصل دوم :نقش و جايگاه نظام مالي در تجهيز سرمايه

مقدمه…………………………………………………………………………………………………… 25
مروري بر ساختار بازار مالي………………………………………………………………………..  26
الف ـ سيستم مالي…………………………………………………………………………………….  26
ب ـ بازار مالي………………………………………………………………………………………..  27
ساختار نظام مالي بر اساس حوزه عملكرد بازارهاي مختلف…………………………………  29
ساختار بازار مالي در يك نگاه ساده……………………………………………………………..  30

بازار پول……………………………………………………………………………………………….  30

بانک…………………………………………………………………………………………………… 32

بازار سرمايه……………………………………………………………………………………………  34

بورس اوراق بهادار…………………………………………………………………………………..  37
بازار تأمين اطمينان……………………………………………………………………………………  39
بيمه……………………………………………………………………………………………………..  39
فصل سوم :بررسي روند تشكيل سرمايه در اقتصاد ايران با تأكيد بر نقش بانك‌ها

مقدمه…………………………………………………………………………………………………… 43

بررسي نقش و جايگاه سيستم بانكي در تشكيل سرمايه كشور……………………………… 49

بررسي نقش و جايگاه بازار بيمه در تشكيل سرمايه ايران……………………………………. 59

بررسي نقش و جايگاه اوراق بورس بهادار در تجهيز منابع سرمايه‌اي كشور……………… 66

بررسي وضعيت عملكرد بورس اوراق بهادار تهران……………………………………………. 67

نتيجه‌گيري…………………………………………………………………………………………….  71
پيشنهادات……………………………………………………………………………………………..  74

منابع……………………………………………………………………………………………………. 75

 

جهت دانلود کلیک کنید